2010年小学语文六年级(上)期末质量检测试卷

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1、学校班级________________姓名________________学 号_______________封线密答题请不要超过此密封线学校班级________________姓名________________学 号_______________2010年小学语文六年级(上)期末质量检测试卷(考试时间:100分钟)题次语言积累(30分)阅读理解(40分)习作表达(30分)总分(100)得分第一部分语言积累(30分)一、看拼音写汉字(5分)àomìjìnɡmìzhēnzhìkuíwújìeyì()()()()()ē

2、ncìjuànliànwǎnliánchuǎnxīlàzhú()()()()()二、将词语补充完整(5分)()高()重可见()()张()李()()扬()挫()崖()壁()不安()()至()来自()自()自()自()自()自()三、按原文填空(12分)1.你着腰,凝望着水中的、、。,,,唯有你。2.詹天佑不怕,也不怕,接受了任务,主持修筑京张铁路。詹天佑是我国的工程师。3.月亮正从的地方升起来,的海面上,洒满了。4.默写《天净沙·秋》,。,,。四、按课文内容填空(8分)4小六语文期末试卷第页(共6页)1.回忆课文内容填空。通过本册学

3、习,我们知道了写《穷人》的作家是;《月光曲》是谱写的;我国最早的诗歌总集是;世界上最杰出的肖像画是。(2分)2.按提示写出本册教材中的部分经典语言。(6分)①杜甫的《春夜喜雨》中赞美春雨下得及时的诗句是。②鲁迅先生说:“闰土在海边时,他们都和我一样,只看见。”这句话让我想到一个成语:。③鲁迅先生说:“时间就是,无端地空耗别人的时间,其实是无异于的。”④季羡林说:我一生有两个母亲,一个是,一个是。⑤邓小平同志说:“我是的儿子,我深情地。”⑥我们要献出全部的力量和情感保护大地,因为我们深知:。第二部分阅读理解(40分)一、《山中访友》

4、选段(10分)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是在邀我与你唱和吗?……你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。1.将选段中带横线的句子改为陈述句:。2.在作者的心里,清凉的山泉像;汩汩的溪流仿佛是;陡峭的悬崖犹如。3.在作者的眼里,山中的朋友是那样的热情友好,如文中写的这句话:。二、《穷人》选段(11分)4小六语文期末试卷第页(共6页)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说

5、什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着,久久地坐在床前。1.“忐忑不安”的意思是。(2分)2.让桑娜忐忑不安的事情是。(4分)3.这段话主要抓住了桑娜的、、描写来表现她的品质。(3+2,5分)三、阅读林清玄的散文《长途跋涉的肉羹》(19分)①在我读小学五年级的时候,有一次看见

6、爸爸满头大汗从外地回来,手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走,一面召集我们:“来,快来吃肉羹,这是爸爸吃过最好吃的肉羹。”②爸爸边解开草绳,边说起那一锅肉羹的来历。他到遥远的凤山去办事,中午到市场吃肉羹,发现那摊肉羹非常的美味,他心里想着:“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹!”但是那个时代没有塑胶袋,要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅,并要了一条草绳,然后转回肉羹摊,买了满满一锅肉羹,用草绳绑好,提着回家。当时的交通不便,从凤山到旗山的道路颠簸不平,平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸

7、,何况是提着满满一锅肉羹呢?把整锅肉羹夹在双腿,坐客运车回转家园的爸爸,那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是这么小心翼翼,肉羹还是溢出不少,回到家,锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了,甚至爸爸的长裤也湿了一大片。③锅子在我们的围观下打开,肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子添了半碗肉羹,也为自己添了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦提回来的肉羹,吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情,一反我们平常狼吞虎咽的样子,一小口一小口的品尝那长途跋涉,饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。爸爸开心的坐在一旁欣赏我们的吃相,露出他惯有的开朗的笑容。妈

8、妈边吃肉羹边说:“这凤山提回来的肉羹确实真好吃!”爸爸说:“就是真好吃,我才会费尽心机提这么远回来呀!这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀!”当爸爸这样说的时候,我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道,充塞了灶间。4小六语文期末试卷第页(共6页)④经过了三十几

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