小学六年级上语文期末质量检测试卷（含答案）

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1、学校班级姓名_________________考号_________________uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu小学六年级语文期末质量检测试卷同学们，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！那就通过自己细心认真的答题来展示一下吧!注意认真书写才能获得整洁分哦！一、看拼音，写词语。（注意把字写端正、写美观）páihuáixiànmùyìzhìyóuyùquánshìjǐliánɡliánjiéqīnɡmièkānchádiānbǒ

2、二、细辨别，认真填。1．用“”画出正确的读音或词语。（1）蒙（méngměng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（2）这次作文大赛的（截至截止）日期是元月28日，可千万别错过。（3）奶奶说着一口地道（dìdàodìdɑo）的上海话。（4）下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗顽强抵抗)。2．根据要求填上以戏曲为主题的成语。中国传统的京剧分等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外，热闹非凡。演员们，其中俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都，表演更是，整个剧情，催人泪下。表演结束了，依然让人觉得，意犹未尽。3．根据“回味”一词的不同意思各写一

3、句话。（1）食物吃过后的余味。（2）从回忆里体会。4.运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病）近来，我班读书的氛围更加浓厚了，一有空，同学们就捧起书如狼似虎地读起来。现在，不少同学以读完了《水浒传》、《三国演义》、《家》、《简·爱》等古典名著。我们写的作文也有多篇发表，因此我班被评为《书香班级》的光荣称号。5．选词填空。8（1）“松鼠鳜鱼”是苏州的一道名菜，我们要好好（）。A．品味B．品位（2）我妈妈的英语棒极了，可以（）读英文书刊。A．直接B．直捷C．直截（3）由于他（）成一个商人，日本鬼子没有认出他来。A．化妆B．化装（4）同学

4、们（　）了学习方法，成绩明显提高了。A．改正B．改进C．改善四、忆课本，善积累。1．“我们爱你——，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，。”（《我们爱你啊，中国》），这几句中诗人以饱含激情的笔墨赞美了祖国。读完本册课本，我们还欣赏了安塞腰鼓的，领略了的戏曲艺术，作为中国人，我们感到无比的自豪！2．古诗是我国文学瑰宝，许多诗句蕴含着丰富的内涵，如朱熹的诗句“？。”告诉我们只有不断读书学习，才能永远充满活力和生机。又如《示儿》中的，。”告诉我们，每个人都要胸怀天下，热爱祖国。3．通过本学期的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家

5、　　　，有被誉为“         ”的钱学森，有         的        ……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。4．“欲知天下事，。”你最喜欢读的课外书是《》因为。五、读短文，思问题。（一）郑成功（节选）荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌人舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱

6、作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。1．联系上下文理解词语意思。（1）负隅顽抗：（2）惊恐万状：2．再写两个与“负隅顽抗”感情色彩相同的词：3．用“”画出敌人表现的句子。4．这段话主要是写郑军官兵，为什么还要写敌人惨败的情景呢？8（二）渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”全国人大环资委委员、中国工

7、程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示：渤海无机氮超标率为（），无机磷超标率为（），油类超标率为（）。”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”1．你怎

8、么理解题目中的“死海”？2．阅读右边的统计图，将有关数字填入文中括号内。3．文中