【精品】五年级下册语文专项复习-古诗文-教科版.doc

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1、专项部分古诗文一.先解释带点的词，再说说诗句的意思。1．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。2．故人具鸡黍，邀我至田家。3．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。4．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。二.填空。1．《过故人庄》是代诗人的作品，该诗描写了的情景。其中描写山村优美宁静的田园风光的句子是。表现诗人对田园喜爱之情的诗句是。这句的意思是，从中我们可以体会到2．《客至》是代诗人的作品，诗的第一句是。描绘了草堂的。诗的第二句的意思是，表现了诗人，全诗主要写“客至”，尾联又写邀请邻翁对饮，表达了作者。　3．

2、梅子黄时日日晴，。这句诗选自《》，作者是朝诗人。全诗写的情景。第一句写，第二句写行程。4．“长江万里白如练，。”选自元代诗人周德清的词。三.给加点字选择正确的意思填序号。1．晚云都变露，新月初学扇。（）A．刚刚开始学习扇子。B．新月的形状似打开的扇子。2．故人具鸡黍，邀我至田家。（）A．杀鸡煮黄米饭，准备好了丰盛的饭菜。B．有各类农具和鸡.粮食等。3．待到重阳日，还来就菊花。（）A．凑近.靠近B．这里指欣赏C．趁着4．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（）A．绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。B．路旁的柳树暗下来，花却越开越明艳了。四.趣

3、味古诗文。（填数字，然后再写一句吧）1．碧玉妆成（  ）树高，（  ）条垂下绿丝绦。2．停车坐爱枫林晚，霜叶红于（  ）月花。3．绿阴不减来时路，添得黄鹂（）（）声。4．江帆几片急如箭，山泉（）尺飞如电。5．等闲识得东风面，（）紫（）红总是春。6．离离原上草，（  ）岁（  ）枯荣。7．欲穷（  ）里目，更上（  ）层楼。8．五.引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？1．教育我们节约粮食，珍惜农民劳动成果。“”。2．当你碰到困难，甚至感到“”时，千万不要退缩，古人云：“。”你可以去看看书，

4、因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识堡垒。相信你经过一番探索，一定会有“”的感觉。3．周亮同学特别聪明,可是他不爱学习,不珍惜时间,你可以用一句古诗劝他：。4.春雨，古今中外多少人赞美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。六.把诗句和作者连起来。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（宋）朱熹绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（唐）孟浩然开轩面场圃，把酒话桑麻。（唐）杜甫胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（宋）曾几莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（宋）陆游七.写出下面诗句运用的修辞手法。

5、1．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）2．绿树村边合，青山郭外斜。（）3.江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。()4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）5．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）6．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）八.用恰当的诗句描述下列景物。1．花2．雪3．小草4．柳树5．动物6．长江7．春季8．夏季九.先背诵《塞鸿秋浔阳即景》，再想象画面，然后把自己想象到的美景写成一个片段。参考答案二.1．唐孟浩然诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过绿树村边合，青山郭外斜待到重阳日，还来就菊花　等到九月重阳节的那一天，我一定

6、要来饮酒欣赏菊花故人相待的热情，做客的愉快和主客之间的亲切融洽2．唐杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来绿水缭绕.飞鸟不绝.春意盎然的田园美景花径还没有因为迎客打扫过，柴门今天为了你的到来才打开喜客之至，待客之诚因客至的欢喜之情，尽道兴奋之情3．小溪泛尽却山行三衢道中宋曾几梅子快成熟时诗人出游季节和天气4．淮山数点青如淀《塞鸿秋·浔阳即景》三.1．B2.A3.B4.A四.1.一万2.二3.四五4.千5.万千6.一一7.千一五.1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦2.山重水复疑无路问渠那得清如许，为有源头活水来柳暗花明又一村3.“少壮不努力，老

7、大徒伤悲”或“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”4.随风潜入夜，润物细无声七.1.比喻2.对偶3.对偶比喻4.夸张5.对偶6.拟人比喻设问