六年级语文上册 三峡之秋 2教案 北师大版.doc

ID:56572095

大小:128.00 KB

页数:2页

时间:2020-06-28

六年级语文上册 三峡之秋 2教案 北师大版.doc_第1页
六年级语文上册 三峡之秋 2教案 北师大版.doc_第2页
资源描述:

《六年级语文上册 三峡之秋 2教案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三峡之秋教学内容:三峡之秋教学要求: 1.积累词汇;  2.了解课文内容,了解课文写作顺序;  3.了解三峡景物的特点;  4.朗读自己喜欢的段落。教学准备:1.布置学生课前收集有关三峡的资料; 2.准备三峡的风光片VCD,实物投影教学过程:一、导入新课  板书课题,齐读课题二、学生介绍三峡  你们对三峡了解多少,能向大家介绍介绍吗?(学生根据课前所收集的资料进行汇报、交流)  1.可以介绍三峡的地理位置,老师将学生找到的地图投影,让学生介绍:三峡位于长江中游,西起四川奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,主要景区:瞿塘峡、巫峡、西陵峡。  2.还可以让学生

2、介绍其他资料。  3.引导背诵描写三峡的古诗,如:《早发白帝城》   你们想不想亲眼去看看三峡?感受一下?教师播发三峡VCD三、新授  看了刚才的影片,三峡给你留下了怎样的印象?学生自由发言。  那么三峡的秋天又是怎样一番景象呢?请大家到课文中去寻找答案。  1.出示自读要求,学生轻声读课文。  2.指名朗读,纠正读音,师生评议。思考,回答:全文是按什么顺序来描写三峡景物的?  3.以小组为单位,学习课文   出示自学要求:课文写了三峡早晨、中午、下午、夜晚哪些主要景物?写出了三峡什么特点?   2 组长注意做好记录。  4.集体讨论汇报交流,师做好板

3、书。  5.你最喜欢这几个时间段里哪个景物?你能读读吗?师生评议。  6.思考:文章开头和结尾有什么作用?(开头总写三峡的秋天;结尾点明具体时间)  7.全文表达了作者怎样的感情?  8.配乐朗读:你喜欢哪一段就读哪段。四、小练笔  模仿本文写法,写一个片段:《校园秋色》或《尚湖秋景》。  写完后,出示一到两篇交流。五、作业:  回家后,请你做一做小导游,将你今天领略到的三峡的景色介绍给爸爸妈妈。2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《六年级语文上册 三峡之秋 2教案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三峡之秋教学内容:三峡之秋教学要求: 1.积累词汇;  2.了解课文内容,了解课文写作顺序;  3.了解三峡景物的特点;  4.朗读自己喜欢的段落。教学准备:1.布置学生课前收集有关三峡的资料; 2.准备三峡的风光片VCD,实物投影教学过程:一、导入新课  板书课题,齐读课题二、学生介绍三峡  你们对三峡了解多少,能向大家介绍介绍吗?(学生根据课前所收集的资料进行汇报、交流)  1.可以介绍三峡的地理位置,老师将学生找到的地图投影,让学生介绍:三峡位于长江中游,西起四川奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,主要景区:瞿塘峡、巫峡、西陵峡。  2.还可以让学生

2、介绍其他资料。  3.引导背诵描写三峡的古诗,如:《早发白帝城》   你们想不想亲眼去看看三峡?感受一下?教师播发三峡VCD三、新授  看了刚才的影片,三峡给你留下了怎样的印象?学生自由发言。  那么三峡的秋天又是怎样一番景象呢?请大家到课文中去寻找答案。  1.出示自读要求,学生轻声读课文。  2.指名朗读,纠正读音,师生评议。思考,回答:全文是按什么顺序来描写三峡景物的?  3.以小组为单位,学习课文   出示自学要求:课文写了三峡早晨、中午、下午、夜晚哪些主要景物?写出了三峡什么特点?   2 组长注意做好记录。  4.集体讨论汇报交流,师做好板

3、书。  5.你最喜欢这几个时间段里哪个景物?你能读读吗?师生评议。  6.思考:文章开头和结尾有什么作用?(开头总写三峡的秋天;结尾点明具体时间)  7.全文表达了作者怎样的感情?  8.配乐朗读:你喜欢哪一段就读哪段。四、小练笔  模仿本文写法,写一个片段:《校园秋色》或《尚湖秋景》。  写完后,出示一到两篇交流。五、作业:  回家后,请你做一做小导游,将你今天领略到的三峡的景色介绍给爸爸妈妈。2

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭