可能性与公平性说课课件.ppt

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1、统计与可能性人教新课标五年级数学上册西固区河口中心校杨清Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、说教材1、教材的地位和作用。2、学情分析。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教学目标（1）知识目标：在游戏活动中，体验事件发生的等可能性与游戏规则公平性之

2、间的关系，会用分数表示简单事件发生的可能性。（2）能力目标：让学生在观察、思考、讨论、交流中探索新知，促进学生形成良好的逻辑思维能力。（3）情感目标：在游戏中潜移默化的培养学生的公平公正意识，促进学生正直人格的形成。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教学难点充分经历、体验“可能性相等”的过程。验证抛硬币正面和反面朝上的可能性是。教学重点体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，初步学会用分数表示事件发生的可能性。

3、12Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、说教法学法1、教法“引导探究法”2、学法以分组实践、自主探究、合作交流为主要形式的“探究学习法”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三、说教学过程（1）创设情境，导入新知；（2）实践验证，探究新知；（3）游戏

4、活动，理解运用；（4）回顾总结，举例拓展。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.四、说板书设计可能性正面朝上可能性相等公平反面朝上1212Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.你认为抛硬币决定谁开球公平吗？Evaluationonly.Createdwit

5、hAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一步：根据经验，得出结论；第二步：提出问题，操作验证；（2）实践验证，探究新知Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实验要求：1.每人抛10次，抛硬币时用力均匀高度适中；2.组长负责统计相关数据填入实验报告单；3.小组成员分工协作，看哪个小组合作最好，完成的最快。E

6、valuationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.实验报告单Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-20

7、11AsposePtyLtd.第一步：根据经验，得出结论；第二步：提出问题，操作验证；第三步：阅读材料，加深感悟。（2）实践验证，探究新知Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyrigh