古诗两首《元日》课件制作大赛作品.ppt

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1、欢迎参加石瓮镇中心校课件大赛010古诗两首元日2013年11月29日古诗两首》－《元日》导学案执教：水新峰学生:四年级【学习内容】古诗《元日》【学习目标】1、有感情地朗诵古诗《元日》，理解古诗《元日》大意。2、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。【重点难点】1、理解古诗《元日》大意。　2、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。3、诗人抒发的思想感情【学法指导】结合课本知识，指导

2、学生自主学习、合作探究、展示交流。【课前准备】课件二、合作学习1、读读古诗，思考：你知道古人是怎样过年的吗？从诗中哪些地方知道？把它画起来。2、读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？3、《元日》这首诗表达了作者一种什么样的思想感情？三、达标检测1、给带点的字选择正确读音，对的打“√”。爆（bao、pao）竹瞳（tong、dong）瞳日2、解释加点的字词，说说诗句的意思。爆竹声中一岁除岁：____除：__________这句的意思是：________________________。千

3、门万户曈曈日瞳瞳：______________这句的意思是：________________________。3、《元日》是_____朝______（诗人）所写，表达了诗人________________的思想感情。4、背诵、默写古诗。【学后反思】学习了这节课我的收获是：_________________________________________________________________元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日爆竹/声中/一岁除，春风

4、/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。读读古诗，思考：你知道古人是怎样过年的吗？从诗中哪些地方知道？把它画起来。读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？思考讨论《元日》这首诗表达了作者一种什么样的思想感情？作业：1、朗读、背诵、默写古诗；2、收集几首描写我国传统节日的古诗。