2012高考生物 考点命题角度预测练习 考点33 物质的 提取 分离 鉴定实验 命题角度1生物组织中还原糖 脂肪 蛋白质的鉴定.doc

2012高考生物 考点命题角度预测练习 考点33 物质的 提取 分离 鉴定实验 命题角度1生物组织中还原糖 脂肪 蛋白质的鉴定.doc

ID:56569750

大小:195.00 KB

页数:2页

时间:2020-06-28

2012高考生物 考点命题角度预测练习 考点33 物质的 提取 分离 鉴定实验 命题角度1生物组织中还原糖 脂肪 蛋白质的鉴定.doc_第1页
2012高考生物 考点命题角度预测练习 考点33 物质的 提取 分离 鉴定实验 命题角度1生物组织中还原糖 脂肪 蛋白质的鉴定.doc_第2页
资源描述:

《2012高考生物 考点命题角度预测练习 考点33 物质的 提取 分离 鉴定实验 命题角度1生物组织中还原糖 脂肪 蛋白质的鉴定.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、命题角度1生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1.麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是A.甲呈蓝色。乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色。乙呈砖红色。丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色[考场错解]A或B[专家把脉]对种子成分及代谢过程、斐林试剂鉴别葡萄糖的原理不熟悉。种于在20℃下只有少量葡萄糖生成,而在30℃条件下生成葡萄糖

2、较多。斐林试剂是和NaOH混合液,本身为蓝色。[对症下药]D2.组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中。以下操作错误的是A.可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用[考场错解]C或D[专家把脉]认为双缩脲试剂检测蛋白质需要加热.或认为双缩脲试剂的使用也是现配现用。双缩脲试剂与斐林试剂成分相同。但浓度不同。使用方法也不同,可以配制保存,检测时不需加热。[对症下药]A专家会诊分析比较还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定原理、操作过程和注意问题。斐林试剂由NaOH和CuS04混合

3、配制而成,与可溶性还原糖在加热条件下,生成砖红色沉淀。双缩脲试剂与斐林试剂成分相同,但浓度和使用方法不同,在碱性环境下,双缩脲能与作用,形成紫红色或紫色络合物。考场思维训练1为鉴定可溶性还原糖的存在,下列①~④中较理想的选材及⑤~⑧中用于检验的试剂分别是①苹果或梨②花生种子③黄豆种子④芝麻种子⑤苏丹Ⅲ溶液⑥双缩脲试剂⑦斐林试剂⑧龙胆紫溶液A.②⑤B.③⑥C.①⑦D.④⑧答案:C解析:苹果或梨的果肉中含糖量高且颜色为白色,鉴定可溶性还原糖用斐林试剂2下列关于实验现象中出现的颜色反应叙述正确的是A.向盛有葡萄糖溶液的试管中加入双缩脲试剂,产生砖红色沉淀B.纸层析法分离叶绿体中的色素,可以观察到滤纸

4、条上出现4条色素带,其颜色从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色C.DNA的粗提取与鉴定实验中,DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色D.脂肪可以被苏丹Ⅲ溶液染成紫色答案:C解析:A中应加斐林试剂,B中从上到下依次为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色,D中就为橘黄色命题角度2叶绿体中色素的提取和分离1.在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。注:“+”表示如;“—”表示不加。试回答:(1)A处理得到的溶液颜色是,原因是。-2-用心爱心专心(2)B处理得到的溶液颜色是,原因是。(3)C处理得到的溶液

5、颜色是,原因是。处理ABC(少量)+++(少量)—++95%乙醇(10毫升)+—+蒸馏水(10毫升)—+—[考场错解](1)几乎无色没有,色素被破坏(2)黄绿色部分色素囚缺少乙醇不能提取(3)深绿色能提取全部色素[专家把脉]对叶绿素提取过程中各种物质的作用理解不清楚。(1)因为A中未加,使其中的部分叶绿素受到破坏,所以溶液颜色为黄绿色(2)B中加入了和,研磨出的叶绿素等色素不能溶解于蒸馏水中,故溶液几乎无色。(3)B中加入了和,研磨出的叶绿素等色素能溶解于有机溶剂酒精中,故溶液为深绿色。[对症下药](1)黄绿色部分叶绿素受到破坏(2)几乎无色叶绿素不溶于水(3)深绿色大量叶绿素溶于乙醇中专家会

6、诊叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中,所以用丙酮提取叶绿体中的色素。叶绿体中的四种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散的速度也不同,溶解度高的扩散的快,溶解度低的扩散的慢。在实验操作中应注意叶片的选择、滤液细线的画法和色素的分离方法。考场思维训练1提取和分离叶绿体中色素的正确顺序是①进行纸上层析②制取滤液③在滤纸上划线④剪碎并研磨叶片A.①→②→③→④B.④→②→③→①C.④→③→②→①D.②→③→④→①答案:B解析:结合叶绿体中色素的提取和分离实验便可解答2某同学在做“叶绿体中色素的提取分离”实验时,操作情况如下所述,结果实验失败,请指出其错误所在:(1)将5g新鲜完整的菠菜叶,

7、放人研钵中,加入丙酮、石英砂。以后,迅速研磨。然后将研磨液倒人基部放有滤纸的小玻璃漏斗中过滤。将滤液收集到小试管中备用。(2)用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2—3次。(3)把划好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散。答案:(1)未去除粗叶脉和将叶剪碎,降低了叶绿素提取率;(2)倒入基部放有滤纸的小玻璃漏斗中(3)未用棉

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。