十几加几的加法及相应的减法课件.ppt

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1、6、11~20各数的认识十几加几的加法及相应的减法三门峡市卢氏县范里镇三门中心小学刘书文教学目标1、知识与技能目标：学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确的计算。能看图列出四个算式。2、过程与方法目标：通过动手操作、自主探索等方式，使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程；体会数学中的加、减法之间的联系。3、情感、态度与价值观目标：培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达的能力。1、1个十和9个一组成（）2、16是由（）个十和（）个一组成。3、1个十和（）个一合起来是13。4、10+3=11+2=激发情趣你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝

2、1013－10＝310+33+1013-313-1010+3=3+10=13-3=13-10=1313103归纳总结（1）1个十和3个一组成13。（2）13可以分成10和3所以10+3=13（3）个位上0+3=3，再加上十位上的1是13。（4）数数，10往后数3个数就是13（1）13去掉3个一只剩1个十。（2）13可以分成10和3所以13-3=10。（3）个位上3-3=0，再加上十位上的1是10。（4）数数，13往前数3个数就是10。（5）因为10+3=13所以13-3=10。10+1=111+10=1110+2=122+10=1210+3=133+10=1310+4=144+1

3、0=1410+5=155+10=1510+6=166+10=1610+7=177+10=1710+8=188+10=1810+9=199+10=19都是10加几或几加10十加几等于十几11-1=1011-10=112-2=1012-10=213-3=1013-10=314-4=1014-10=415-5=1015-10=516-6=1016-10=617-7=1017-10=718-8=1018-10=819-9=1019-10=9十几减几等于十、十几减十等于几11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道

4、吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。12+3=3+12=15-2=15-12=十几加几及其减法12+3=1512+3=10251512+3=15102515－2=531013再看老师摆，只列一个加法算式。12+2=141024看图说意，并列式计算。13－1=103122知识运用检测（一）看图列式13＋31617－512加数加数和1911310111091101215661716（二）摘苹果被减数减数差4148103141215109101621819（二）摘苹果15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。

5、做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝10951710－＝＝－12＝＝（五）、在○里填上“>”“<”或“=”。10+3○1213－10○35+10○1811+2○14><<=