区级优质课《氧气的实验室制取与性质》 .ppt

《区级优质课《氧气的实验室制取与性质》 .ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元“到实验室去”----氧气的实验室制取与性质实验目的1、学会选择合适的反应物、发生装置、收集装置制取气体。2、初步了解实验室制取气体装置的设计思路和收集气体的选择依据。3、初步掌握在实验室制取氧气的基本操作。4、通过实验初步探究氧气的化学性质，加深对氧气性质的认识。5、通过实验保持和增强学习化学的兴趣。莱钢制氧公司校外辅导员---莱钢制氧公司老总赵四实验室制取氧气（1）如何选择最佳“原料”？（2）如何优化“生产设备”？（3）如何制取并收集“产品”？百宝箱探究活动一：如何选择“原料”？过氧化氢溶液Ｈ２Ｏ２二氧化锰MnO2探究活动二------如何优化“生产设

2、备”？化学仪器“自助餐”氧气发生装置的组装请注意：过氧化氢与二氧化锰直接混合与锥形瓶中，会迅速产生大量气体，不易控制。请选择带可调节装置的导流液体的仪器。氧气收集装置的安装先将集气瓶中盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后倒立在水槽中。当导管口有连续而均匀的气泡冒出时，再把导管口伸入到装满水的集气瓶中，等瓶里的水排完以后，在水里用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。打开“百宝箱”先组装氧气发生装置，再“加水”准备好氧气收集装置。探究活动三-----制取并收集“产品”按正确的排列实验步骤1、检查装置气密性2、先向锥形瓶中加入约0.1g（约三分之一药匙）二氧化

3、锰3、再向分液漏斗中加入约15ml过氧化氢溶液4、将水槽内加入适量水5、将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中6、打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓慢滴入锥形瓶中，待导管口有气泡连续、均匀产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气。7、集满后用玻璃片在水面下盖住瓶口，移出水面，正方在实验台上。验气密---加药品---生氧气---收于瓶根据流程“试生产”-----教师演示大规模正式生产---学生分组动手操作温馨提示1、请同学们先熟悉基本流程后再进行实验2、注意操作的规范性3、尽量避免动手实验时忙乱，爱护仪器，节约药品产品初步检验---氧气的化学性质教师提示合格的氧气产品具有优良的助

4、燃性，你的产品质量合格吗？请本小组的产品检验员进行检验。并填写下列报告单。实验内容实验现象实验结论空气中氧气中蜡烛的燃烧火焰_____(颜色、亮度)，放热火焰_____(颜色、亮度)，放热，瓶壁有水珠生成。蜡烛在氧气中燃烧的更加________。反思活动一实验中我们选择了分液漏斗，为什么没有选择普通漏斗或长颈漏斗？反思活动二ABC目标达成度星级评价感谢大家45分钟的陪伴再见