江苏省无锡市蠡园中学八年级数学下册 8.1《分式的乘除（2）》学案（无答案） 苏科版.doc

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1、课题：§8.1分式的乘除（2）课型：新授课学习目标：1．熟练掌握分式的加、减、乘、除、乘方混合运算；2．渗透化归、类比的数学思想，提高分式运算能力．课后作业：一、自我检测题（“体检题”）1．计算：（每题10分）（1）(ab－b2)÷（2）(x－y)2·－（3）（4）2．（本题20分）小玲遇到一道题：“先化简，再求(＋)÷的值，其中x＝－”．小玲做题时把“x＝－”错抄成了“x＝”，但她的计算结果也是正确的．请你解释这是怎么回事．3．（本题10分）若x＋y＝－1，则＋xy＝__________．4．（本题10分）已知＝＝≠0，求的值．2用心爱心专心5．（

2、本题20分）已知：－＝3，求的值．【针对训练（“药方题”）补充习题】1、2（P20~30.1、2、3）．二、补充训练题（一）基础类1．计算：（1）（2）(－)÷（3）2．已知，求证：不论取何值，的值都不变．3．已知，求的值．（二）拓展类1．已知a－2b＝2（a≠1），求－a2＋4ab－4b2的值.2．若x－=3，则x2＋=____________．3．若x2＋4x＋1＝0，则x2＋＝__________．2用心爱心专心