高中生物《细胞膜——系统的边界》教案9 新人教版必修1.doc

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1、学科生物年级高一备课主笔岑东照备课组员课时2课时课题第三章　第一节细胞膜---系统的边界课型新授课教学目的教学目标：1知识目标：简述细胞膜的成分和功能；简述细胞膜的结构2能力目标：学会制作生物膜模型3情感目标：认同细胞膜对于细胞的重要意义4重点难点：细胞膜的成分、结构和功能教学重点难点教学重点：（1）细胞膜的成分和功能（2）细胞膜对于细胞的重要意义教学难点：细胞膜对于细胞的重要意义教学方法手段观察法，讨论法，小组合作，小老师活动教学过程设计[导入]:小测上一节课内容.引出本节内容　　引言：任何系统都有边界。例如人体的皮肤和黏膜是人体的边界；一个国家有陆地、海域、领空

2、的边界。边界对系统的稳定很重要。思考：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是什么？学生：细胞膜思考：在光学显微镜下能看见细胞膜吗？学生：不能新授：虽然光学显微镜下观察不到细胞膜，可是它是确实存在的.那么它的成分是什么？科学家决定进行试验，看个究竟。实验的进行首先要材料，那选择哪种细胞作为试验材料呢？你们帮忙想想看。（动物细胞，）为什么你们选择动物细胞呢，（没有细胞壁，省点麻烦）选择动物细胞作试验材料省了去细胞壁的麻烦，那动物细胞种类多样，选择哪种动物细胞好呢？细胞质中含有很多细胞器，而且细胞器很多都是有膜结构的，那怎样才能筛出纯正的细胞膜？（选择没有那么多膜结构的细

3、胞―――教学反思2用心爱心专心成熟的红细胞）成熟的红细胞没有细胞核，而且细胞器很少，所以以它为材料比较好。那用什么方法获得细胞膜？（把红细胞放到清水里，水就滲入细胞，把细胞膜涨破，细胞中的少量细胞器流出来，用差速离心的方法可以获得细胞膜）试验发现，细胞膜的成分是脂质，蛋白质和糖类。其中脂质中磷脂的含量很大。细胞膜是具有生命活性的细胞结够构，行使功能越复杂的细胞膜蛋白质的种类和数量越多，所以蛋白质是细胞膜功能的承担者。细胞膜执行什么功能？（以学校围墙做比喻，使学生更加容易明白）1.将细胞与外界环境分隔开，2.控制物质进出细胞3.进行细胞间的信息交流植物细胞在细胞膜之外

4、还有一层细胞壁，其化学成分是纤维素和果胶。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。作业布置　《学习与评价》板书设计第一节细胞膜---系统的边界　一．试验材料：成熟的血红细胞二．细胞膜的功能：　将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流三．细胞壁的成分：果胶，纤维素　　　　　　功能：支持与保护2用心爱心专心