六年级语文下册 第43课《螳螂捕蝉》同步练习 上海版五四制.doc

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1、螳螂捕蝉同步练习【选文】     吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（4），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（5）得其前利（6），而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。     【注释】     （1）[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。（2）[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3

2、）[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。（4）[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。（5）[务欲]一心想要。（6）[前利]眼前的利益。     【练习】     1、解释文中加点词的意思。     伐 （ ） 旦（ ） 子（ ） 延（ ）     2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。     （1）则怀丸操弹于后园。 字： 句：（ ）     （2）如是者三旦。 字： 句：（ ）     3、为下列句子补出省略的成分。     （1）[ ]欲取蝉，而[ ]不知黄雀在其傍也。     （2）[ ]欲啄螳螂，而[ ]不知弹丸在其下也。     

3、4、填空。     （1）《螳螂捕蛇》写了 和 两种动物，告诉人们的道理是：         （2）《螳螂捕蝉》写了 、 和 等几种动物，告诉人们的道理是：         5、翻译文中画横线的句子。      用心爱心专心   【阅读提示】     本文通过年轻的侍从官给吴王讲的这个故事，告诫人们：凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的祸用心爱心专心