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时间:2018-12-22
《六年级语文下册 第2课《春风》同步练习 上海版(五四制)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《春风》同步练习⊙收获平台 一、根据拼音,写出下列句子中空缺的词语。 1.(bāo biǎn) 起来着重于春风,也有道理。 2.江南的春风抚摸大地,像柳丝的(piāo fú) 。 3.春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥(pāo sǎ) 匀净。 1.褒贬 2.飘拂 3.抛撒 二、结合全文,说说作者下乡之后,对北京的春风,有了怎样的“别样的体会”? 答:
2、 (强劲的春风,过草原、走沙漠、扑山梁,吹开了冷森森的积雪和冰层,吹醒了冬眠着的万物,吹匀了被抛撒的粪肥,使北方的山民心里无比痛快、欢喜。) 三、作者说,关于江南之春的名句“是老窖名酒,是色香味俱全的。”你如何理解这里的“色香味俱全”呢? 答:
3、 (这里的“色香味俱全”,是指人们可以通过各种感官去感知春天——“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”中有花草之香、花果之味和满眼姹紫嫣红、莺飞燕舞的美
4、景。) 四、作者这样描写北国的春风:“一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。 轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。” 你认为这样的春风美吗?说说你的理由。 答:
5、 (作为报导春天的温暖到来的使者的风,横扫过苍莽空间,经历了粗砺的磨炼,带着
6、一种豪迈的、苍劲的气势。似乎能给读者一种暗示:大地春回,万象更新,美好和艰难是联系在一起的。这也是一种美,不过是是另外一种美,与江南的春风春雨的柔婉的美不同,这是一种粗犷豪迈的美。) 五、作者在文末写江南的春天“老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。”,你认为他写得真实么?说说你的家乡的春天给你最鲜明的印象吧! 答:
7、 (此题开放,能针对问题自圆其说并谈出切身感受即可。) ⊙发展空间 阅读现代著名作家老舍先生的《春风》,完成下列各题。
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