初一下册生物课件.ppt

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1、第一节绿色植物通过光合作用制造有机物初一下册生物课件学习目标1、尝试设计实验方案，运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。2、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。3、明确绿色植物光合作用的重要性，培养热爱大自然、热爱生物的情感。自主学习1、做实验前应把盆栽天竺葵放在__________处____________。2、对叶片进行加热时应该怎么做________________________________________，最后叶片变成__________色。3、绿色植物通过_______________制造有机物，它们制造的有机物是___________

2、。4、进行光合作用必须的外界条件是__________。5、绿色植物利用_________提供的能量，在____________中合成了____________等有机物，并且把_______转变成________________，储存在_____________中，这个过程就是人们常说的光合作用。黑暗一昼夜把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热黄白光合作用淀粉光光叶绿体淀粉光能化学能有机物6、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身的需要，而且为生物圈中其他生物提供了。7、绿色植物并不是只有才能制造有机物，事实上，凡是植物的部分，细胞中含有就能

3、够制造有机物，但是是绿色植物制造有机物的主要器官。生长、发育、繁殖基本的食物来源叶片绿色叶片叶绿体小组交流绿叶在光下制造有机物的步骤注意：同学认真倾听，及时补充！实验探究：绿叶在光下制造有机物目的要求：（1）检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。（2）探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。材料用具选叶,部分遮光、照射去掉遮光的纸片暗处理：让叶片中的淀粉运走耗尽实验步骤酒精脱色：隔水加热，叶绿素溶解到酒精中。清水漂洗，加碘液染色清水漂洗，观察合

4、作探究1、该实验的变量是什么？怎样设计对照？2、为什么把盆栽的天竺葵，实验之前要进行暗处理（把植物放在黑暗处放一昼夜）？3、为什么要用黑纸片把叶片的一部分从两面遮盖起来？4、为什么把叶片放在酒精中并隔水加热？其目的是什么？5、步骤5为什么要用清水漂洗叶片？6、该实验的现象是什么？你能得到什么结论？变量：光对照：有光和无光对照。用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。遮盖部分和未遮盖部分形成对照。为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜?将叶片中原有的淀粉运走耗尽1、为什么要用黑纸片只遮盖叶片的一部分?作对照，与不遮盖的部位形成对照2

5、、为什么要从上下两面遮盖叶片？避免叶片背面接受光照为什么要把叶片放入盛有酒精的烧杯中？使叶片中的叶绿素溶解到酒精中酒精为什么要隔水加热？避免酒精燃烧发生危险清水漂洗叶片的目的是什么？洗掉酒精，避免酒精对实验结果的影响。结论：1.叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明绿色植物在光下制造淀粉；2.叶片被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。总结梳理，准备当堂达标当堂达标达标检测答案必做：1、B2、A3、C4、A5、C6、B7、（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽（2）不透光；起对照作用；对照（3）避免酒精燃

6、烧发生危险；绿（4）淀粉；未遮光部分变蓝；光；淀粉选做（1）酒精（2）B;AC(3)B和C；A和B（4）A中无叶绿体，没有光合作用的场所，在光下不会进行光合作用达标要求：1号错1处以内达标；2号错2处以内达标；3号错3处以内达标；4号错4处以内达标。我的收获老师寄语：