《初一生物复习》PPT课件

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1、第一章生命的世界知识点一：生物多样性生物多样性物种多样性：植物、动物、真菌、细菌等遗传多样性：哈巴狗、藏獒、警犬等生态系统多样性：陆地：森林、荒漠、草原湿地：湖泊、沼泽、河流海洋最大的生态系统------生物圈知识点二、生物的特征应激性：生物对外界刺激做出的反应生长：体形增大、体重增加繁殖：产生后代新陈代谢：生物与外界进行物质交换知识点三、生态因素概念：环境中影响生物形态、生理、分布的因素。非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度生物因素：生物彼此之间的影响。生物因素竞争:狼和熊斗争：共生:豆科植物和根瘤菌寄生:蛔

2、虫和人共栖:寄居蟹与海葵捕食:狮子和鹿互助：种内关系：种间关系:生物对环境的适应警戒色：毒蛇拟态：竹节虫保护色：北极熊知识点四：生物学发展历程拉马克：首先提出“生物学”林奈：“分类学之父”----观察法达尔文：生物进化论----考察、调查、分类等哈维：血液循环----实验法沃森，克里克：DNA双螺旋----实验法1、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（）A、机器人B、钟乳石C、蘑菇D、珊瑚礁基础巩固：2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A、光B、水C

3、、温度D、湿度3、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A、非生物因素对生物的影响B、人为因素对生物的影响C、生物因素对生物的影响D、环境因素对生物的影响4、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A、有细胞结构B、能生长和繁殖C、能对环境的变化作出相应的反应D、体小且绿色5、下列不属于生态系统的是（）A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的所有的鱼6、生物进化论的创始人是（）A、达尔文B、哈维C、林奈D、拉马克第二章探索生命知识点一：实验法进行科学研究1

4、、发现并提出问题2、收集信息，查阅资料3、做出假设4、设计实验方案：一般只设一个变量5、实施实验，记录数据6、分析实验现象7、得出结论知识点二、显微镜的结构及使用目镜物镜遮光器反光镜光学部分：机械部分：镜座镜柱、镜臂载物台镜筒转换器粗、细准焦螺旋结构目镜镜筒转换器物镜载物台压片夹反光镜镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋取镜安放：镜臂靠近身体偏左，距台边5cm对光：放置标本：装片用压片夹固定，位于通光孔中心使用遮光器反光镜外置光源观察：先使镜筒下降，眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至出现物象收放：显微镜的使用物镜倍

5、数越高，镜头越；目镜倍数越高，镜头越（如图）。物镜倍数由目镜倍数由显微镜的放大倍数越高，视野越，所看到的实物范围越；放大倍数越低，视野越，所看到的实物范围越。低→高低→高二、基础知识和应用1、放大倍数＝目镜x物镜2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。3、放大倍数变大　　　视野中细胞数目变少有两种情况：10x1010x40细胞单行排列细胞均匀分布扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）4、经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像：上下左右相反如下图经显微镜放大后得到：将原物体旋转180°即可。放大

6、旋转5、玻片的移动与物像的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。物像偏左下方结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动6、视野中污点的判断转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。7、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：放大倍数小　　放大倍数大1、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。2、为什么要先用低倍镜观察清楚

7、后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。3、在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？低倍物镜4、对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？先对光，再放标本5、看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？向左上方移动6、如何判断细胞和气泡？显微镜中的气泡一般比较圆，且周边比较暗，

8、线条比较粗，而细胞，颜色也不发暗，线条明了知识点三：细胞结构动物细胞植物细胞不同点没有细胞壁、叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。*带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；知识点四：细胞是生命活动的单位1、细胞膜：细胞与外界进行