2015年度教师述职述德述廉报告

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1、2015年度教师述职述德述廉报告201年度教师述职述德述廉报告201年度，上半年我任教小学传统化教学，分管小学程教学研究、德育、社会实践、体育卫生健康等工作；下半年在教育局督导室交流。一年，自己在上级教育部门和学校领导班子其他同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本达成了年初既定目标。现将一年的具体工作情况向各位领导、同事作汇报如下：一、强化学习，努力提高自身素质一是工作之余潜心研读了《教师与学生心灵的对话》、《种好心田—魏书生陶继新的幸福教育》、李烈的《我教小学数学》李希贵的《学校转型》、《学生第一》等教育著作。浏览了《人民

2、教育》、《东教育》、《班主任》、《中小学管理》等教育期刊。二是积极参加党的群众路线教育实践活动，对照《党》，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强理想信念、宗旨观念和大局意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，全心全意为人民群众服务。从自身做起，从小事做起，在工作和生活的方方面面努力发挥表率和带头作用，努力成为一名名副其实的“教育人”。二、踏实肯干，努力做好本职工作（一）抓常规，促堂，多举措提高程实施水平2015年度教师述职述德述廉报告201年度教师述职述德述廉报告201年度，上半年我任教小学传统化教学，分管小学程教学研究、德育、

3、社会实践、体育卫生健康等工作；下半年在教育局督导室交流。一年，自己在上级教育部门和学校领导班子其他同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本达成了年初既定目标。现将一年的具体工作情况向各位领导、同事作汇报如下：一、强化学习，努力提高自身素质一是工作之余潜心研读了《教师与学生心灵的对话》、《种好心田—魏书生陶继新的幸福教育》、李烈的《我教小学数学》李希贵的《学校转型》、《学生第一》等教育著作。浏览了《人民教育》、《东教育》、《班主任》、《中小学管理》等教育期刊。二是积极参加党的群众路线教育实践活动，对照《党》，不断校正自己的世界观

4、、人生观、价值观。进一步增强理想信念、宗旨观念和大局意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，全心全意为人民群众服务。从自身做起，从小事做起，在工作和生活的方方面面努力发挥表率和带头作用，努力成为一名名副其实的“教育人”。二、踏实肯干，努力做好本职工作（一）抓常规，促堂，多举措提高程实施水平2015年度教师述职述德述廉报告201年度教师述职述德述廉报告201年度，上半年我任教小学传统化教学，分管小学程教学研究、德育、社会实践、体育卫生健康等工作；下半年在教育局督导室交流。一年，自己在上级教育部门和学校领导班子其他同志指导下，在全体教职工的热情

5、支持和帮助下，基本达成了年初既定目标。现将一年的具体工作情况向各位领导、同事作汇报如下：一、强化学习，努力提高自身素质一是工作之余潜心研读了《教师与学生心灵的对话》、《种好心田—魏书生陶继新的幸福教育》、李烈的《我教小学数学》李希贵的《学校转型》、《学生第一》等教育著作。浏览了《人民教育》、《东教育》、《班主任》、《中小学管理》等教育期刊。二是积极参加党的群众路线教育实践活动，对照《党》，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强理想信念、宗旨观念和大局意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，全心全意为人民群众服务。从自身做起，从小事

6、做起，在工作和生活的方方面面努力发挥表率和带头作用，努力成为一名名副其实的“教育人”。二、踏实肯干，努力做好本职工作（一）抓常规，促堂，多举措提高程实施水平一是在学校自主堂改革总体框架下，完成了“学校—学科—个人”三级教学建模工作。，二是在三至五年级建立学习小组的基础上，倡导合作探究学习，全面加强学习小组建设，在一二年级也建立了学习小组，并制定了《堂学习小组运行实施办法》。在高年级各班还成立了由学生组成的改督查小组，每天由学生对小组的运行、自主堂的建设情况进行反馈。四是建立中层领导跟班巡查制度，制定堂行为管理规定，开展备展示观摩、推门

7、听、教学秩序督查等活动，加强教学常规管理。同时积极开展说标说教材和说个人建模活动，进行教学计划、教学设计、自主堂精品、个人建模优质等评比，提高教学效益。五是继续推进作业教学改革，中、高年级老师根据学生实际水平，分层布置作业，绝大部分老师达到了全批全改、及时反馈、检查落实、定期公布的差异化作业布批要求。为了控制作业量，切实减轻学生负担，学校制定下发了《小学学生家庭作业量控制制度》，并将作业布置与批改的指标纳入到新修订的《教师绩效考核办法》。六是一年级开展小班化教育试点工作，从教学理念、师资配备、硬建设、班级化、年级化等方面统筹安排，精心

8、设计，关注每一个学生，创造适合每一名学生的教育。（二）与学生发展部的同事们配合做好德育工作一是按照“爱责同行、个性鲜明的阳光学子”的培养目标，规划了序列化的爱责教育程并积极实施，完善心理咨询室建设，开展欺负与干预主题、学