分数的基本性质_课件.ppt

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1、学习目标1、学会分数的基本性质2、提高动手操作的能力3、学会合理的推理能力请同学们读教材57页例1.要求只读例1就是57页第一句话。找一找例1关键的词。你读懂了吗?1三张同样的正方形纸条,分别平均分成2份、4份、6份,并分别把其中的1份、2份、3份涂上色,把涂色的部分用分数表示出来。你发现了什么?==它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?241248==分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。×2×2×2×2==482412÷2÷2÷2÷23122814按要求涂色,

2、再比较它们的大小。12382411238241==分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外),这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数?右边那样列式行吗?为什么?==343×04×0?分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变。为什么0除外?分数基本性质与学过的什么知识有联系?120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷

3、10)÷(30÷10)=41、120÷30=2、(120×3)÷(30×3)=3、(120÷10)÷(30÷10)=被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外),商不变。这叫做除法商不变的性质.444大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?商不变的性质:被除数和除数,同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变。3÷4=()÷12()943=91251=1215( )189=6( )2015=3( )41=( )392=( )4=( )6=45( )168=8( )=1( )在下面的括号里填上适当的数34318271042

4、把相等的分数写在同一个圈里43208156521812241816122015这节课我们学到了 哪些知识?再见

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