2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc

2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc

ID:56560366

大小:1.20 MB

页数:4页

时间:2020-06-28

2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc_第1页
2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc_第2页
2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc_第3页
2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc_第4页
资源描述:

《2014届高考物理一轮复习 力的合成和分解 受力分析教学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、力的合成和分解受力分析一.考点整理力的合成与分解1.合力与分力:如果一个力产生的跟几个共点力共同作用产生的相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做分力.合力和分力是的关系.2.共点力:作用在物体的同一点,或作用线的于一点的力,如图所示均是共点力.3.力的合成:求几个力的合力的过程叫做力的合成.①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的和.②三角形定则:把两个矢量首尾相接,从而求出合矢量的方法.4.力的分解:求一个已知力的分力的过程叫做力的分解,力的分解遵循平

2、行四边形定则或三角形定则.力的分解方法:①按力产生的分解;②正交分解.5.力的合成与分解关系如图所示:二.思考与练习思维启动1.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)),则下列说法正确的是()A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小2.一个竖直向下的180N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上且等于240N,求另一个分力的大小.三.考点分类探讨典型问题〖考点1〗共点力的合成

3、及合力范围的确定【例1】如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止,下列判断正确的是()A.F1>F2>F3B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1D.F3>F2>F1【变式跟踪1】三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是()A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,

4、一定能使合力为零〖考点2〗力的分解【例2】如图所示,斜劈静止在水平地面上,有一物体沿斜劈表面向下运动,重力做的功与克服力F做的功相等.则下列判断中正确的是()A.物体可能加速下滑B.物体可能受三个力作用,且合力为零C.斜劈受到地面的摩擦力方向一定水平向左D.撤去F后斜劈一定受到地面的摩擦力【变式跟踪2】如图所示,力F垂直作用在倾角为α的三角滑块上,滑块没被推动,则滑块受到地面的静摩擦力的大小为()A.0B.FcosαC.FsinαD.Ftanα〖考点3〗受力分析【例3】如图所示,在恒力F作用下,a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力

5、情况的说法正确的是()A.a一定受到4个力B.b可能受到4个力C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a与b之间一定有摩擦力【变式跟踪3】如图所示,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平,则在斜面上运动时,B受力的示意图为()四.考题再练高考试题1.【2013上海高考】两个共点力Fl、F2大小不同,它们的合力大小为F,则()A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍B.F1、F2同时增加10N,F也增加10NC.F1增加10N,F2减少10N,F一定不变D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大mFθ【预测1】

6、一质量为m的物体放在粗糙斜面上保持静止.现用水平力F推m,如图所示,F由零逐渐增加,整个过程中物体m和斜面始终保持静止状态,则()A.物体m所受的支持力逐渐增加B.物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零C.物体m所受的合力逐渐增加D.水平面对斜面的摩擦力逐渐增加2.【2013重庆高考】如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为()A.GB.GsinθC.GcosθD.Gtanθ【预测2】如图所示,A是一质量为M的盒子,B的质量为M/2,A、B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置

7、于倾角θ=30°的斜面上,B悬于斜面之外而处于静止状态.现在向A中缓慢加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中()A.绳子拉力逐渐减小B.A对斜面的压力逐渐增大C.A所受的摩擦力逐渐增大D.A所受的合力不变五.课堂演练自我提升1.将物体所受重力按力的效果进行分解,下列图中错误的是()2.如图所示,两个质量均为m的物体分别挂在支架上的B点(如图甲所示)和跨过滑轮的轻绳BC上(如图乙所示),图甲中轻杆AB可绕A点转动,图乙中水平轻杆一端A插在墙壁内,已知θ=430°,则图甲中轻杆AB受到绳子的作用力F1和图乙中滑轮受到绳子的作用力F2分别为()

8、A.F1=mg、F2=mgB.F1=mg、F2=mgC.F1=mg、F2=mgD.F1=mg、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。