2014高考语文 通关诗歌鉴赏（二）意象与意境1训练 新人教版.doc

《2014高考语文 通关诗歌鉴赏（二）意象与意境1训练 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诗歌鉴赏（二）意象一、规律探究1、关于诗歌细节的考查，近几年高考试题几乎每年必考。如：2012年的““就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?”2011年的“这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析”（分析要结合诗歌的细节进行分析）。2010年的“这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？“2009年的“词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。”2008年的“请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？”2007年的“作者为什么要写琴棋二物？”这些题目或多或少都涉及到诗歌的细节描述。2、描述的方式，基本是找到诗歌的诗

2、歌意象，概括特点。根据诗歌的细节找的层次进行描述。注意做到“语言优美文从字顺”，还要注意意象要和诗歌的主旨联系。例：次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。通过诗歌可以看出全诗的意象有“小桥、曲水、岸阁、浮萍、石湖、藕花。”然

3、后结合诗歌的情感，对诗歌内容进行简要的概括，注意语言优美，文从字顺。由此得到答案“描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香”。二、通关训练春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。１、这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（情感要用诗歌的意象作解释

4、）3鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。２、词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。题李世南画扇①蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。３、请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景

5、物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。4、这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？3答案：１、译文：春日里遥望荒郊

6、，看着泾水曲折地流去，环绕着远处的村落，无限愁绪从胸中升起。众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽。耕破了田地，发现了古碑，证实了这里就是秦国故地。积雪茫茫的山峦，在黄昏中变得更加苍茫；夕阳伴着云烟，让树林变得更加昏暗。行走好几里路，还都是茫茫黄沙。太荒凉了，想想这秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。答案：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。２、译文：田间小路上枝条轻摆的桑树吐出了嫩绿的枝芽，东边邻居家的春蚕也开始孵化。平整的山岗上黄色的小牛犊在春天的草地上鸣

7、叫，几只乌鸦点缀在黄错落日、阵阵春寒的山林中。远处的青山忽远忽近，小路纵横交错着，不远处飘荡着酒旗，还有几间村民的房舍。山城中桃树李树正风雨中沐浴着春愁，溪边盛开的荠菜花正预示着春天的到来！答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。３、郊外，一条溪流缓缓地流人山涧，发出潺潺的响声；秋风萧瑟，轻轻地摇动树木，落叶纷纷。那儿