2010年高考通用技术题型复习F.doc

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1、通用技术高考题型复习（F）-------------------------------------------------------------------------------G23.北京将要试运行的“立体快巴”（如图所示）有望减少交通拥堵。这种“立体快巴”上层搭载乘客，底层供小汽车通行。“立体快巴”的设计有以下特点：①融合了公交、轻轨、地铁的主要功能；②提高道路利用率，减少交通拥堵；③综合成本仅是地铁的10%左右；④使用电能和太阳能两种能源；⑤能挂多节车厢，载客量大；⑥底层装有照明灯，小汽车在里面行驶，不会影响汽车视线；⑦车体采用新型环保材

2、料；⑧设置雷达扫描系统，当小汽车在行驶中接近快巴内壁时，声和光同时报警。请根据上述特点回答以下问题（在“__▲__”处填写合适的序号）：（1）以实现人机关系高效目标的有_▲__、__▲__；（2）以实现人机关系安全目标的有__▲___、__▲__；（3）体现设计的可持续发展原则的有__▲__　、__▲__。【考点】1、人机关系要实现的目标（Ⅱ）；2、设计的一般原则（Ⅱ）；【巩固练习】1、针对娱乐场所市场强烈需求，iSonic公司将专为第五代iPod发售一款眼镜式的显示器，其搭载了分辨率为320×240像素的专利液晶显示面板，能够让使用者感觉在前方2米

3、处投影出27英寸大小的画面。该产品有着先进的人机学理念，符合年青人群的明快设计，戴着非常舒适。带有立体声耳机，底座接口同iPod连接，但无法与其他品牌的MP4连接。阅读上面案例，其中包含许多我们学过的原理，请按人机关系要实现的目标和设计的一般原则对该产品进行评价（列出三条）。8用心爱心专心2、普通折叠自行车通常采用车架中部折叠方式，如图所示的折叠电动自行车改为后轮和车座同时反向折叠，使折叠后尺寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机，减小了车的体积与质量。该车具有电动和人力两种驱动方式，可以延长电池的使用寿命，减少废旧电池对环境的污染。车架采用可

4、回收的铝合金材料，座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。该车的限速功能符合行业标准。请从设计原则的角度评价：（1）该产品在哪些方面体现了设计的创新原则？（2）该产品在哪些方面体现了设计的技术规范原则？（3）该产品在哪些方面体现了设计的可持续发展原则？3．许多矿泉水瓶上设计制作有若干凸起的横向纹路，请从人机关系、结构、设计的一般原则等方面分析矿泉水瓶上横向纹路的作用。4、如图所示的无线耳机设计新颖，价格低廉，采用标准通讯频率，可与各种手机配套，该产品采用环保材料，质感柔软，造型与耳朵相适应，不易滑落，使用标准规格的钮扣电池，除耳机功能外，还可以帮助学生矫正坐

5、姿，保护眼睛，当头低下超过标准距离，即发出报警声，在处填写相应的内容。（1）体现了人机关系的舒适目标（2）体现了设计的实用原则（3）体现了设计的技术规范原则8用心爱心专心5、武广高速铁路是我国首条设计时速350km的描客运专线，它有以下特点：①时速是目前世界高速铁路商业运营的最高速度；②车内宽敞、明亮、通透；③振动和噪音符合国家标准要求；④在路基面和地基中埋设仪器，精确测量路基变形，并能自动报警；⑤列车上装有速度检测装置，能够向旅客实时显示列车运行速度；⑤车内温度、湿度、空气质量可自动调节，座椅可旋转；⑦运行控制系统能保证前后列车有必要的安全距离，有

6、效防止列车追尾事故；⑧超大载客量，发车时间间隔短，年旅客输送量可达数亿人次。请根据上述特点回答以下问题（在“▲”处填写合适的序号）：（1）实现了人机关系高效目标的有▲、▲；（2）实现了人机关系安全目标的有▲、▲；（3）实现了人机关系舒适目标的有▲、▲。-------------------------------------------------------------------------------G24、某中学新能源兴趣小组设计了一个新能源实验系统（如图所示），系统由光伏发电装置、风力发电装置、逆变器（将直流电转换成交流电）、交流电灯组成。

7、（1）将上述系统用下面方框图表示，在方框中“　　　”处填写系统中的相应内容：（2）兴趣小组同学发现该系统不能存储电能，他们购买了蓄电池组（直流电源），并设计了以下两种蓄电池组接入方案，其中正确的方案是（填写A或B）。8用心爱心专心G25.如图所示为现代农业喷灌控制系统示意图，土壤湿度传感器将“检测”到的土壤湿度①②转换成电信号传输给喷灌控制器，与土壤湿度设定值进行比较，当检测到的土壤湿度低于设定值的下限时，喷灌控制器发出信号打开电磁阀，喷头向农作物喷水。当检测到的土壤③④⑤湿度高于设定值的上限时，喷灌控制器发出信号关闭电磁阀，喷头停止喷水，从而达到自

8、动控制土壤湿度的目的。⑥（1）根据示意图及其描述，在控制系统方框图中“__▲__”处填写相应的内容。（2）如