通用技术高考题型复习(g11—)

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1、通用技术高考题型复习(五)G11.如图所示是一款两用椅，将橡木脚安装在办公椅脚上就成为摇摆椅。下列橡木脚的设计方案中合理的是题11图配重重物构件3构件1如图所示是一款平衡吊，吊臂为平行四边形机构，能在铅垂面内运动。请根据要求完成12〜14题。G12.在图示位置，构件1、构件2的主要受力形式是A.构件1受拉，构件2受弯曲B.构件1受拉，构件2受拉C.构件1受弯曲，构件2受拉D.构件1受弯曲，构件2受压G13.起吊时，配重的作用除了起平衡外，还可以A.增加强度B.减小载荷C.降低重心D.增加稳定性【考点11、结构的稳定性(I

2、I);2、结构的强度(II);【知识点】A、结构的稳定性：(1)结构的稳定性：是指结构在负载的作用下维持其原有状态的能力。(2)影响结构稳定性的主要因素：1):重心越低,稳定性越好；重心越高，稳定性越差，如不倒翁、茶儿等。结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在就是稳定的，没有就是不稳定的。2):接触面积越大越稳定，越小越不稳定。如：高塔的共同特点都是上端小而下端大。3):结构的形状不同，其稳定性也不同，结构的底座，结构与地面接触所形成的支撑面的大小，叫支脚的椅子比三支脚的椅子更加稳定。(3)对于一个结构而言，

3、如果所在点的垂线落在的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。B、结构的强度：(1)结构的强度：是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。(2)影响结构强度的主要因素：A、:不同材料其结构强度是不同的；B、:内部形状与外部形状；三角形是框架结构中S基本的形状配重重物构件3构件1如图所示是一款平衡吊，吊臂为平行四边形机构，能在铅垂面内运动。请根据要求完成12〜14题。G12.在图示位置，构件1、构件2的主要受力形式是A.构件1受拉，构件2受弯曲B.构件1受拉，构件2受拉C.构件1受弯曲，构件2受拉D.构件1受弯曲，构件2受压G13.起

4、吊时，配重的作用除了起平衡外，还可以A.增加强度B.减小载荷C.降低重心D.增加稳定性【考点11、结构的稳定性(II);2、结构的强度(II);【知识点】A、结构的稳定性：(1)结构的稳定性：是指结构在负载的作用下维持其原有状态的能力。(2)影响结构稳定性的主要因素：1):重心越低,稳定性越好；重心越高，稳定性越差，如不倒翁、茶儿等。结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在就是稳定的，没有就是不稳定的。2):接触面积越大越稳定，越小越不稳定。如：高塔的共同特点都是上端小而下端大。3):结构的形状不同，其稳定性也

5、不同，结构的底座，结构与地面接触所形成的支撑面的大小，叫支脚的椅子比三支脚的椅子更加稳定。(3)对于一个结构而言，如果所在点的垂线落在的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。B、结构的强度：(1)结构的强度：是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。(2)影响结构强度的主要因素：A、:不同材料其结构强度是不同的；B、:内部形状与外部形状；三角形是框架结构中S基本的形状之一，它结实、稳定，所用材料最少。C、:结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接。是指被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动，具体有松螺栓、松铆等。如门与门框

6、的连接；是指被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动，具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架的连接。【巩固练习】1.如图所示为一款壁灯。当杆1与杆2成90°时，杆1与杆的主要受力形式是A.杆1受弯曲，杆2受弯曲、受扭转B.杆1受压，杆2受压、受拉C.杆1受压，杆2受压、受扭转D.杆1受弯曲，杆2受弯曲、受拉2.如图所示是用硬纸板制作而成的座椅，具有一定的强度，以下不属于影响座椅强度的主要因素是B129•••A.硬纸板的强度B.硬纸板连接处的结构C.硬纸板与硬纸板之间的连接方式D.纸板椅座面的高度3.设计如图所示

7、的一款椅子，在确定结构尺寸时，要综合考虑各方面的因素，如人机关系、稳定性和强度等。以卜尺寸的确定，主要从结构稳定性方面考虑的是A.椅子的高度B.椅脚的横截面大小c.座面和靠背的大小D椅脚之间的距离4.如图所示的健身器材，使用者可双手握住扶手，双脚站在踏板上，进行漫步动作。当使用者站在踏板上不运动时，连杆的主要受力形式为A.受拉、受弯曲B.受压、受弯曲C.受扭转、受弯曲D.受压、受扭转5.如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。若要提高的它的稳定性，有效的改进措施是（）A.增加瓶筐材料的直径B.缩短前后轮的距离C.増大两后轮的

8、直径D.增大两后轮的间距6.如图所示的篮球架，仅考虑自重的情况下，下列受力分析中正确的是（）立柱八立柱受压，横梁受弯曲，拉杆受拉B立柱受扭转，横梁受弯曲，拉杆受拉C立柱受压，横梁受弯曲，拉杆受压D立柱受压，横梁受拉，拉杆受压1.在如图所示的秋千椅中，主要是为了保持结构形状稳定的杆件是（）A.1、2B.1、4C.3、4