高三政治第二次月考题人教版.doc

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1、漫画试题具有形式灵活、寓意深刻、针砭时弊、设计新颖等特点，是近几年高考试题常见的形式之一。漫画试题除了大量以客观试题形式出现外，近几年高考试卷还经常以主观试题的形式命题。而考生对于漫画主观题常常感到比较棘手，下面就对高考试卷中出现的这一类试题作简要分析。　　以漫画为载体的问答题，一般由题干设问、漫画画面和画中或画外标注的文字等部分构成，也有的题目在题干中还提供了一些简单的辅助性材料，与漫画有机构成题目的考查背景。以漫画作为载体材料命题，注重理论联系实际，突出考查阅读理解材料，从中获取有效信息，调动和运用有关知识分析和认识问题等能力，体现了高考

2、命题的发展趋势。所以，只有具备较强思维能力和扎实知识功底的人，才能在认真思索之后有所顿悟，从而解读出漫画深刻的寓意。从近几年高考的实践来看，这类题目在高考试题中一直是体现试题区分度，拉开考生得分差距的题目。由此可见，认识这类试题的特点，掌握其解答方法与技巧，是高考复习备考过程中不可忽略的一个重要环节。　　那么，如何在考试中做好漫画题呢？笔者认为要做到“四看一联系”：　　一看漫画的标题。标题往往会告知或暗示漫画的主题，揭示题目的本质要求。因此，我们在审漫画题时，首先就要看漫画的标题是什么，然后找出标题中的关键词、关键字，从而联系设问和教材内容进

3、行思考。如：漫画《买断》，其标题是：《买断》，关键字是“断”字。随着社会主义市场经济的发展，传统道德观念发生了一些变化，旧有的家庭养老形式正面临严峻的挑战。　　例如：漫画《买断》　　　　请联系《文化生活》的有关知识，回答下列问题：用心爱心专心　　（1）此漫画反映了什么现象？如何认识这种现象？　　（2）如何提高自身的思想道德素养？　　二看漫画的标注。即提示语，是对画面情景的提示与注释。看漫画的标题是什么，再联系提示语，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。题中“我出一万元钱，一次性买断赡

4、养，以后你们老两口的生老病死不关我们的事。”说明伴随着经济的发展以及传统道德观念的变化，老人赡养问题值得引起注意，也说明一部分人的思想道德素质比较低下，从而强调加强思想道德建设的重要性。　　三看漫画中的构成要素。在看了漫画的标题、画面和漫画的语言文字之后，我们还应再次认真细致的、全面的观察漫画，争取能准确的把握漫画的思想内涵。要抓住各个要素之间的联系，抓住老人儿媳那种气愤的神情；还有两位老人那种惊讶和无奈的表情；再抓要素的动作、神态、服饰、身份等。在审读漫画的过程中，要注意综合观察画面中的情景、人物的神态、画中或画外所标注的文字，结合漫画的标

5、题进行思索，理解其主题，追索其寓意。这样把各个要素相联系起来，漫画的寓意就很清楚了。　　四看设问。明确作答范围和设问角度，紧扣题意，寻根问宗，依题作答，是开放性漫画题设问方式多样性的客观要求。设问方式虽然多样，但总体上可以分为三类：一是要求揭示漫画蕴涵的深刻道理“是什么（包括漫画反映了哪些道理或问题，谈启示等），例如：《买断》第1问：“此漫画反映了什么现象”；二是要求分析说明漫画所反映的现象或问题的原因，即“为什么”（包括析现象、谈认识、说看法等），三是要求提出解决漫画所反映的现象或问题的措施，即“怎么样”（包括提建议、说做法等），《买断》第

6、2问：如何提高自身的思想道德素养？在审题时，先审问题，后审材料，即带着问题审材料可以节省时间，提高效率。对于解答“是什么”的问题，应该直接从材料中找。《买断》这幅漫画中直接反映了伴随着经济的发展以及传统道德观念的变化，旧的家庭养老形式正面临严峻的挑战，于是出现了不能正确赡养老人、道德素质低下、违背中华传统美德的现象。对于“为什么”的问题，要结合教材或时政方面的基本知识，紧扣漫画的主题，围绕漫画的现象（原因、影响）和本质两个方面进行全面的分析。对于“怎么样”的问题，要以问题为中心，以教材基本知识为依托，多角度、多层次地进行思考，要勇于创新，敢于

7、发表自己独到的见解。本题的设问从一幅漫画引出相关的文化生活知识，考查考生通过图表获取信息，分析现实生活的能力。回答本题时要注意的是第一问要就题论题，也就是要从漫画反映的文化现象出发；第二问直接结合文化生活知识回答如何如何提高自身的思想道德素养。　　五是联系材料和社会现实。联系教材，找准与用心爱心专心材料相结合的知识点。高考政治漫画题所揭示的社会现象，反映的社会问题，往往是社会所关注的热点、焦点问题和现象，并且是考生在政治教材中已学习过的基本观点、基本理论、基本原理等。因此，在审解过程中，只有结合漫画进行全面分析寻找解题依据，想想漫画的寓意究竟

8、与教材中的哪部分知识、哪些基本原理有联系、相吻合，找准切合点，才能正确做答。　　参考答案：（1）①此漫画反映了伴随着经济的发展以及传统道德观念的变化，旧的家庭养老形