江苏省新沂市2013届九年级物理第三次测试试题（无答案）.doc

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1、江苏省新沂市钟吾中学2013届九年级物理第三次测试试题（无答案）一.选择题（每题2分，共24分）题号123456789101112答案1.下列物理量中，以科学家的名字“焦耳”作为单位的是A．时间B．密度C．电阻D．电功2．如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是3．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（　　）A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数4．下列用电器均标有“220V60W”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用

2、电器是A．电视机B．电风扇C．电热毯D．电灯5．以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正确的是A．灯泡的亮暗由灯泡的电压决定B．灯泡的亮暗由灯泡的电流决定C．灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定D．灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定6.下列常见物品中能被磁铁吸引的是A.铜钥匙B.铁钉C.塑料尺D.橡皮7．下列做法中符合安全用电规范的是A．使用测电笔时，手要接触笔尾的金属电极B．家庭电路中用铜丝代替熔丝C，控制电灯的开关接在零线上D．家用电器金属外壳不要接地8．探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次

3、实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（　　）A．电流的大小B．线圈的匝数C．电流的方向D．电磁铁的极性9．以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）CABD10.清华大学虞昊教授致力于第三代照明技术—5ＬＥＤ灯的普及工作.ＬＥＤ灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长.虞昊自制的ＬＥＤ台灯，用电压为６伏的电源供电，正常工作电流为３００毫安.那么，此ＬＥＤ灯正常工作时的功率为Ａ.１.８Ｗ　Ｂ.１８Ｗ　　Ｃ.１８０Ｗ　　Ｄ.１８００Ｗ11．在图中所示的自动控

4、制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是A、灯亮，电铃响　　　B、灯亮，电铃不响C、灯不亮，电铃不响　　　D、灯不亮，电铃响12.将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因可能是A．灯L1额定功率较大B．灯L2两端电压较大C．灯L1的电阻较大D．通过灯L1的电流较大二.填空题（每空1分，共22分）13.我国家庭照明电路的电压是V，台灯和控制它的开关是（串联/并联）,开关必须接在（零/火）线上。14．电磁感应现象是英国物理学

5、家首先发现的．探究这个现象应选用如图中(填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成，实现机械能转化为电能．甲-NP+S乙15．手机间是利用________波传递信号的，其信号的传播速度与光速_______（选填“相同”或“不相同”）；电磁波在真空中的传播速度是________m/s。16.小明家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，小明家接入的用电器总功率不能超过_________W。当家里只有微波炉工作时，电能表在1min内

6、转60转，则微波炉消耗的电能为___________J。17.某日光灯接在照明电路中正常工作时，其电流是0.13A，若通电10min，有　　　　J的电能转化成了内能和　　　　能。18..如图所示实验装置，是用来研究（选填“电流的磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过5导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向　　（选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一

7、下，会观察到导线ab向　　　（选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下，则会观察到导线ab向（选填“左”或“右”）运动。19.甲、乙两个灯泡分别标有“220V40W”、“220V60W”字样，并联在220Ｖ电源上，通过灯丝电流大的是灯泡，该灯泡的电阻是。如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是灯泡。正常使用相同时间，甲乙两灯泡消耗的电能之比三.解答题20．(2分)如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。21．（2分）标出图中通电螺线管的小磁针

8、（静止）的南北极（用“S”和“N”表示）。22．(4分)如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在______。（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明__________。（3）实验中小磁针的作用是________。（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是_________。A.类比法B.转换法C.控制变量法D.等效替代法23.（4分）小宇和小刚想利用如图所示的装置来探究