还有其他方法么到底有没有呢

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1、还有其他方法么？到底有没有呢？小明的奶奶今年63岁，是小明年龄的5倍还多3，问小明今年多少岁？课前准备，请你做一做~解：（63－3）÷5＝12（岁）6.1.1从实际问题到方程讲授者：中山小学于春颖1.小明的奶奶今年63岁，是小明年龄的5倍还多3，问小明今年多少岁？解：等量关系：探究新知设小明的年龄为，则得方程定义：含有未知数的等式。注：2.等式1.含有未知数小试身手1.判断下列各式是否是方程（1）（2）（3）（4）（5）（6）小试身手2.根据实际问题，设未知数并列方程（1）跑道一圈400米，问跑多少圈跑完3000米？（2）长方形的长比宽大5，周长为36。求

2、长方形的宽为多少？解：(1)设跑步的圈数为，(2)设长方形的宽为，由题意可得由题意可得(3)某校女生人数占全体人数的52%，比男生多80人，求全体有多少人？解：设全体有人，由题意可得这些方程有什么共同特点？仔细观察，你会更棒!一元一次方程定义：像这样，只含有一个未知数且未知数的次数都为1的方程。注：2.未知数的次数都为13.未知数不能出现在分母上1.只含一个未知数得出结论1：方程一元一次方程小试身手（1）（2）（3）3.判断下列方程是否是一元一次方程未知数次数不都是1未知数出现在分母上得出结论2：实际问题一元一次方程①设未知数②列方程小结：1、使方程左右两

3、边的值相等的未知数的值叫做方程的解。方程的解和解方程2、求出方程的解的过程叫做解方程。4.当为多少的时候，？解：当时，当时，当时，当时，请你判断下列给定的t的值中,哪个是方程2t+1=7-t的解？根据方程的解的定义，我们得到t=2是方程2t+1=7-t的解。（1）t=-2（2）t=2（3）t=1动手来做做本节小结这节课我们通过对方程、一元一次方程定义的学习，重点能够掌握通过设未知数列一元一次方程来解决实际问题的方法。随着学习的深入，接触到的问题越来越多，我们将会逐步体会到列方程的简捷美。作业：教材P3-1、2、3