六年级下册综合复习1养花.ppt

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1、1养花——老舍广州黄埔港湾小学叶丽芳制作老舍：现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。曾任政务院文教委员会委员、中国文联副主席、中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》等作品，语言朴实、生动，被誉为“人民艺术家”。学习生字新词zhìzǎixúntán置之不理三年五载循环昙花位置记载遵循bǐngyāngzá秉烛夜游秧苗砸死秉政菊秧砸伤查字典：先查画线字的意思，再说说词语的意思奇花异草大雨倾盆置之不理自生自灭一来二去三年五

2、载狂风暴雨腰酸腿疼秉烛夜游查字典：先查画线字的意思，再说说词语的意思奇花异草：异：奇异；特别。奇异、特别的花草。大雨倾盆：倾：使物器反转或倾斜，尽数倒出里面的东西。雨像盘里的水倒下来一样，形容雨非常大。查字典：先查画线字的意思，再说说词语的意思置之不理：置：搁；放。放在一边，不理不睬。三年五载：载：年。三年五年。秉烛夜游：秉：拿着；握着。晚上举着蜡烛游玩。说说课文层次第一段：（总起）因爱花而养花。（1）第二段（分述）养花的乐趣。（2-6）第三段：（总结）养花其乐无穷。（7）1.“花草自己会奋斗”是什么意思？2.“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说

3、明“如此循环”的一个句子画下来。读课文思考：句子：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。联系上下文理解:“此循环”这个词是说作者在写作的时候，疲劳时就侍弄一会花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替往复。3.作者从养花中体会到哪些乐趣?用课文中的具体事例说一说。读课文思考：不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五

4、载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。养花增长了见识。我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意

5、思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？养花虽辛苦但有益身心。送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。养花的快乐。昙花昙花当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。养花的忧伤。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐

6、趣。（对花的感情）（劳动的成果）（养花的意义）中心句4.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改为陈述句，并说说你对这句话的理解。中心：本文抒发了作者，爱花、爱养花、热爱生活的思想感情。用以下格式，写写你生活中的兴趣爱好。（比如唱歌、画画、集邮、养狗、做运动等等）有有，有有，有有，有有，既，又，这就是的乐趣。