江苏省苏州太仓市2010届九年级物理质量调研测试试题人教版.doc

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1、太仓市2010年初三质量调研测试物理一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．生活中需要对一些物理景进行估测，以下估测接近实际的是A．电视机正常工作的功率约1WB．教室的宽度约为60dmC．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD．苏州夏天室内的最高气温可达50℃2．下列做法中，属于增大摩擦的是A．锁生锈不好打开时，将少量油注入锁孔后，就容易打开了B．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就变安全了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容

2、易拉了3．图所示的现象中，通过热传递改变物体内能的是ABCD4．如图所示的四种现象中属于光的折射的是：A．通过玻璃观赏水下奇观B．小鸭在水看见自己的像C．阳光透过树林时留下树的影子D．岸边植物的倒影5．2009年10月1目国庆60周年阅兵式，中国向全世界展示了迅猛发展的航空装备，如图是一架加油机和两架不同型号的受油机组成的梯队准时通过天安门广场上空模拟空中加油，加受油机的空中距离只有2米，从地面看去，受油机就像贴在加油机身侧．据称，这是阅兵史上第一次组成这样的队形，说明中国是世界上第五个拥有空中加油能力的国家．梯队通过天安门广场上空模拟加油时，以下列哪个物体为参照物

3、，受油机是运动的A．加油机B．加油机飞行员C．天安门城楼D．受油机飞行员6．如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是A．重力势能戚小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能增大C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能减小7．在图4所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是8．“五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛．下面有关说法不对的是A．我们从扬器中听到的歌声是靠空气传到人耳的B．我们从扬声声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的C．我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的D．我们的欢呼声

4、掌声尖叫声对周边居民不属于噪声9．如图所示现象中，属于利用惯性现象的是A．警急刹车时，乘客向前倾倒B．搬运重物时，在重物下面垫上滚木C．将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上D．苹果从树上掉下来，速度越来越快10．如图所示，下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是A．abcB．abdC．bcdD．acd11．有两只标有“220V40W”的灯泡，灯泡在它两端不超过额定电压时，电流随电压的变化关系如图所示，将它们串联起来接到家庭电路中，消耗的总功率A．等于80WB．等于20WC．大于20W，小于40WD．小于20W12．如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”

5、的实验装置图。透镜的焦距为15cm，要使蜡烛在光屏上成清晰的缩小的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动，下列措施中可行的是A．光屏向左移动B．光屏向右移动C．蜡烛向左移动D．透镜向右移动二、填空题(本题共10小题，每空1分，共28分)13．读出下列各测量工具或仪器的示数．(1)图1中，木块B的长度为▲cm．(2)图2表示一支温度计的一部分，它的示数是▲℃．(3)图3中弹簧测力计的示数是▲N．14．生活中处处有物理，下面几幅图中蕴含的物理知识有(1)图甲所示，脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁，人反而会后退，说明▲．(2)图乙所示，用细钢丝可以切断肥

6、皂，说明▲．15．汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，如图表示的是其中的▲冲程．在压缩冲程中，是通过▲方式增加气体内能的．为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，用水来降低汽缸体的温度是因为水的▲．16．用托盘天平测一小块矿石的密度．(1)应把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处．调节天平横梁平衡时，指针偏向平衡标盘的右侧，此时应该将右边的平衡螺母向▲移动，直到指针指在平衡标盘的中央．(2)根据如图(甲)所示，矿石的质量是▲g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图(乙)所示，矿石的体积是▲cm3，则由此可知矿石的密度为▲kg／m3．

7、17．小王做了如图两个实验．如甲图，将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，乒乓球紧贴在漏斗上；乙图中，将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，纸条就飘起来．以上两个实验表明气体流动时，流速大的地方压强▲，流速小的地方压强▲(填“大”或“小”)18．照明电路发生了短路故障，电工师傅常用一只标有“220V40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路每个支路的情况，如图所示，当只闭合S、S1时，L0和L1都不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光，由此可以判断：L1所在支路▲；L2所在支路▲；