三年级英语下册 Module 6 Unit 2(3)教学案 外研版.doc

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1、外研版三年级英语下册教学案Module6Unit2Whatdoesshedoattheweekend?导学目标知识目标：1.能听说认本单元课文内容，特别是重点词句。2.能够用句Whatdoesshe/hehaveatschool?以及Whatdoesshe/hedoattheweekend?询问别人的学校生活情况以及周末活动安排，并能够替别人回答描述。能力目标：能够谈论不在场人的学校生活情况以及周末活动安排。情感目标：让学生学会关心他人，激发学生学习英语的兴趣。重点能听说认读本单元课文内容，特别是重点词句。归纳学习字母“LlMmNn”的读法与写法，以及了解以它们为首

2、字母的几个单词。难点能够用句Whatdoesshe/hehaveatschool?以及Whatdoesshe/hedoattheweekend?询问别人的学校生活情况以及周末活动安排，并能够替别人回答描述。导学准备师：Lingling周末活动的图片、录音机、原文磁带。生：上一节课时作业汇报。导学过程自主学习：1.听课文录音内容，掌握以下词读法并将译文写在横线上。（有能力的同学试着默写单词）单词：today            Music         ArtPE2.看24页图文，听录音，划出不明白的地方，跟读，试着翻译词句，并尽可能会读。合作交流：1.讨论并解决

3、自学过程中划出的问题。2.请同学们讨论下列问题：1）教师出示Lingling周末活动的图片，到学生中间提问WhatdoesLinglingdoattheweekend?请学生回答。         2）音乐、美术、体育怎样用英语表达？3.小组朗读课文并翻译。4.谈谈收获。25.教师模仿本单元教材活动3开展活动。2