2015届本科生毕业论文（设计）工作总结

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1、2015届本科生毕业论文（设计）工作总结62015届本科生毕业论文（设计）工作总结6201届本科生毕业论（设计）工作总结毕业论是高等学校学生必修的重要程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系201届应用心理学专业毕业生有7人（原有77人，有两人退学）、人教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论工作十分重视，早在2014年9月就成立了毕业论工作领导小组（组长：刘XX主任；副组长：李XX副主任，成员：王XX、王XX、陈XX），制定了201届学

2、生毕业论工作计划，对本届学生毕业论工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论工作的有效进行。现对本届学生毕业论工作总结如下：一、毕业论选题质量比较符合论工作要求为了确保学生毕业论的选题质量，早在2014年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论题目，经系毕业论领导小组审查后公布。从学生开题确定的论题目

3、看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语教育、人学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。二、学生毕业论开题、论正稿完成的情况和质量总体较好为了确保毕业论的质量，2014年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论指导教师召开了毕业论工作动员大会，就本科毕业论的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论开题报告的撰写和修改，然后交

4、指导教师审稿和评定，于2014年12月底提前交系毕业论工作领导小组集中审定。要求学生最迟在201年元月完成开题报告、于201年3月上旬前完成论初稿。从学生毕业论开题和初稿完成的情况看，基本符合论工作要求，论选题和初稿完成情况看，其中87篇为实证研究取向，占744%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准(新)》中“有0％以上毕业论（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论调整、找工作等原因经毕业论工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受

5、中期检查。我系对论答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论质量的严格把关。201年月9日，教育科学系201届本科生毕业论答辩工作顺利举行。201届应用心理学专业毕业生有7人（原有77人，有两人退学）、人教育专业毕业生有42人参加了毕业论答辩。这是学生毕业论工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论未能够如期达到要求

6、而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批，推荐有篇论上报学校申请优秀论。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。本届毕业生优秀论篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成绩（待毕业后补答辩）。三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺从学生完成的毕业论的内容看，基本上紧扣

7、了本专业的培养目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语教育、人学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）的论有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙G电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”；应用心理学专业（心理健康教育方向）的论有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远