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时间:2020-06-28
《高中语文 米洛斯的维纳斯课课练 大纲人教版第二册.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、训练十六米洛斯的维纳斯课前预习无师自通1.给加点字注音。答案:(1)sàng(2)jiǎo(3)qǔ(4)chèn(5)dào(6)xīng2.下列词语的书写,没有错误的一组是()A.赘言一坐雕像隐藏起来新闻媒介B.玉笏失去双臂毋用赘言神秘气氛C.妩媚天生丽姿精美绝伦驰聘沙场D.抑或觉察不到自找烦恼销魂勾魄答案:D解析:A项“坐”应为“座”;B项“用”应为“庸”;C项“聘”应为“骋”。3.根据对课文的理解,在下面的横线处填上恰当的内容。断臂维纳斯代表了______________艺术的最高成就。作者独辟蹊径,两眼凝视着“虚无”,放任想像,挥洒笔墨,准确而酣畅地阐释了维纳斯独具的“____
2、___________”,给了我们醇浓的艺术享受,他让我们学会了欣赏美和表现美。答案:古希腊雕像缺憾美4.解释下列词语。(1)攫住(2)丰腴(3)毋庸赘言(4)销魂勾魄(5)精美绝伦答案:(1)抓住。攫,抓。(2)丰盈或多而好。(3)无须说不必要的话。(4)魂魄离开了肉体,形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。(5)极其精致美好,独一无二。课堂巩固一点即通1.对“为了这绝代妩媚,她必须失去双臂”一句理解错误的一项是()A.失去的双臂更笼罩着某种难以捕捉的神秘美的气氛。B.为了顺利地跨越国界,也为了更好地超越时代。C.因为维纳斯失去了双臂,才奏响了对那双手的姿态进行各种想像的梦幻曲。D.只有失
3、去双臂,维纳斯才具有绝代的美丽。答案:D[解析:D项“失去双臂”与“绝代的美丽”之间,不是必要条件关系,说她绝代妩媚,是因为她给人留下了无限想像空间。2.对作者反对复原米洛斯的维纳斯的手臂的原因分析不正确的一项是()A.失去了双臂精美绝伦,不能推定,复原的双臂却显得拙劣,难以媲美。B.人们对失去了的双臂已有过发自内心的感动,恐怕再也不会被复原的手臂所打动。4用心爱心专心C.失去了的双臂的艺术效果的高度高,复原的双臂的艺术效果的高度低。D.失去了的双臂包孕着不尽梦幻的“无”,复原的双臂却是受到限制的、不充分的“有”。答案:A解析:A项“不能推定”不对,“复原的双臂却显得拙劣,难比媲美”错误
4、。3.下列句子的正确顺序是______________________________________________①我只是想强调胳膊——说得更确切些,是手——在人的存在中所具备的象征意义。②当然,它有着实体与象征之间的一定程度的调和,但它是人与世界、他人或者自己进行千变万化交涉的手段。③这里我无意接受雕刻方面的美学理论。④为什么丧失的部位必须是两条胳膊呢?⑤手,最深刻、最根本地意味着的东西是什么呢?答案:④③①⑤②解析:先提出问题,再逐层分析问题。4.“据说,这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像……搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。”句中“据说”一词能不能去掉,为什么?答案:不能去掉。
5、因为有关维纳斯雕像的说法有很多种,这只是其中的一种,用“据说”一词,留有余地。5.“断臂维纳斯”的“残缺”与“完美”给我们什么样的启迪?答案:“断臂维纳斯”因其形体的“残缺”,反而具备了艺术的“完美”,文章中与之对应或关联的词语有:“特殊”与“普遍”、“部分”与“完整”、“具象”与“抽象”、“有”与“无”……对包含这些词语的句子要深入体会。尤其是“这一方是包孕着不尽梦幻的‘无’,而那一方却是受到限制的、不充分的‘有’,哪怕是何等地精美绝伦”一句,深含道家思想,有兴趣的话,可追宗溯源,悟其真义。许多生活中的现象和人生的体验能够验证这种“残缺”与“完美”。人生是残缺的,绝对的完美不存在的。但
6、残缺的人生,呼唤我们去追求,去不断弥补,从而接近完美。因此人类的追求也永无止境。也许,这正是完美的价值所在。对于艺术创作而言,“形体的残缺”不等于艺术的残缺,有时恰恰相反,形体的残缺会铸就“艺术的完整”;艺术创作贵在给人留下想像的空间,在艺术创作中舍去一些东西,但能让欣赏者得到更广阔的想像空间,让一件艺术品获得更久远的生命力。这也就是艺术上“以无胜有、以少胜多”的原则。课后检测触类旁通一、本课阅读(一)阅读第三段,完成1—2题。1.作者说米洛斯的维纳斯是“一个美的曲型”,文章是从哪些角度来说的?2.作者变换角度,对失去了的双臂作出了种种评价,这些评价的精神实质是什么?1.参考答案:是从各
7、个部分构成一个整体和失去双臂产生的艺术魅力两个角度来说的。解析:作者先从各个局部讲起,这些局部,构成了“惊人的调和”,“而且”一词另起一层,说失去的双臂给人带来的神秘,最后两句从反面说加上双臂就使雕像“一览无遗。”2.参考答案:这些评价,阐明了失去了双臂的维纳斯不再是一尊具体的雕像,而是一种艺术的抽象。正因为如此,它才使人产生多种多样的联想和想像,才使人想像它那双玉臂的各种各样的姿态,才使人想起她那可能多种多样的生命之歌。解析:本题
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