山东省济宁市2012-2013学年高一物理上学期期中试题新人教版.doc

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1、鱼台一中2012-2013学年高一上学期期中质量检测物理一．选择题（共12小题，每小题4分，计48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.关于下列情况中的物体可否看作质点，判断正确的是（）A．研究一列火车通过南京长江大桥的时间，火车可视为质点B．分析高射炮弹的轨迹长度，炮弹可视为质点C．研究地球的自转，地球可视为质点D．分析跳高运动员的过杆技术，运动员可视为质点2.下列各组物理量中，全部是矢量的有()A．重力、速度、路程、时间　　　B．弹力、速度、摩擦力、路程

2、C．速度、质量、加速度、路程　　D．位移、弹力、加速度、速度3．同一平面内的二个力，大小分别为3N、7N，若二力同时作用于某物体，则该物体受二力合力可能（）A．3NB.5NC.7ND.11N4.某物体运动的速度图象如图所示，根据图像可知（）A．0~1s内的加速度为3B．0~5s内的位移为10mC．第1s末与第4s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末的加速度方向相同5.在下图所示的三种情况中，砝码的质量均为M，不计一切摩擦和弹簧秤的质量，则三个弹簧秤的示数T1、T2、T3的关系是(　)A．T1=T2=T3B．T1=T3

3、T36.下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()A．两接触面均光滑B．光滑斜面，挂物体的绳子处于竖直状态C．物体以初速v依惯性冲上粗糙斜面D．两物体叠放在水平匀速传送带上一起向右匀速运动-6-7.在“研究共点力的合成”实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一固定位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中不必记录的是（）A.橡皮条固定端的位置B.描点确定两条细绳套的方向C.橡皮条伸长后的总长度D.两只弹簧秤的读数8.物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A．每秒运动2mB．每经过1秒，其速度增大2m/sC．每经过1秒，其速度

4、增大2m/s2D．每经过1秒，其速度增大或减小2m/s9.初速度为零的匀变速直线运动，第一秒、第二秒、第三秒的位移之比为()A．1：2：3B．1：2：4C．1：3：5D．1：4：910.火车从车站由静止开出做匀加速直线运动，最初一分钟行驶540米，则它在最初l0秒行驶的距离是()A．90米B．45米C．30米D．15米11.用的式子求平均速度，适用的范围是（）A．适用任何直线运动；B．适用任何变速运动：C．适用于任何运动：D．只适用于匀变速直线运动．12．在公式Vt=Vo+at和中涉及五个物理量，除t是标量外，其它四个量Vt、Vo、a、s都是矢量。在直线运动中

5、这四个矢量的方向都在一条直线上，当取其中一个量的方向为正方向时，其它三个量的方向与此相同的取正值，与此相反的取负值。若取初速度方向为正方向，以下说法正确的是()A．匀加速直线运动中a取负值B．匀加速直线运动中a取正值C．匀减速直线运动中a取正值D．无论匀加速还是匀减速a都正值二、实验题（27分）13.在《探究求合力的方法》的实验中，（1）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）其中的两个步骤是：①.在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度

6、地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。②.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉第13题图时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在①中是在②中是（3）在做《互成角度的两个力的合力》的实验中，用M、N两-6-个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处，此时α+β=90°，如第13题图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在O处，可采用的办法是A．增大N的读数，减小β角B．减小N的读数，减小β角C．减小N的读数，增大β角D．增

7、大N的读数，增大β角14.小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如下图所示的一条纸带，已知打点计时器使用电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示，（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有　　A．刻度尺　　　B．铁架台　　　　C．秒表　　　　D．天平（2）图中两计数点的时间间隔为T=s　（3）根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小

8、车的速度v5＝___________m