山东省济宁市泗水县2012-2013学年高一物理上学期期末模拟新人教版.doc

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1、泗水一中2012—2013学年高一上学期期末模拟试题物理一、选择题（本大题包括12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.下列说法正确的是()A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C．如果两个物体间有摩擦力，那么它们之间不一定有弹力D．静止的物体不可能受到滑动摩擦力2.马拉车由静止开始作直线运动，先加

2、速前进，后匀速前进.以下说法正确的是()A.加速前进时，马向前拉车的力，大于车向后拉马的力B.只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小相等C.无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的D.减速时车拉马的力大于马拉车的力3.下列说法中正确的是()A.加速度增大，速度一定增大B.速度为零但加速度不为零是可能的C.速度变化很大，但加速度很小是可能的D.物体沿直线单方向运动时，通过的路程就是位移4.关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是()A.物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力越大B.

3、物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C.物体的速度为零，加速度可能很大，所受合力也可能很大D.物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零5．某同学用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态．他在地面上用测力计测量砝码的重力，示数为；他在电梯中用该测力计仍测量同一砝码的重力，发现测力计的示数为0.9，由此判断此时电梯的运动状态可能是：()A．加速上升B．减速下降C．减速上升D．匀速下降6．、下列说法中正确的是：()A．在国际单位制中，力学的单位被选为基本单位的是米、千克、秒B．物体的加速度

4、一定和物体所受合外力同时产生，同时消失，且方向永远一致C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D．速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大的惯性θθFFF甲乙丙7．甲、乙、丙三个质量相同的物体均受到大小相等的恒力F，方向如图所示。三个物体均静止在水平地面上，且地面与物体间的动摩擦因数均相同，则（）-5-A．三个物体所受的摩擦力大小相同B．甲物体所受的摩擦力最大C．乙物体所受的摩擦力最大D．丙物体所受的摩擦力最大8.如图所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面

5、上，当质量为m的小木块沿斜面匀速下滑时，斜面体仍静止不动。则()A.斜面体受地面的支持力为MgB.斜面体受地面的支持力为(m＋M)gC.斜面体受地面的摩擦力为mgcosθsinθD.斜面体受地面的摩擦力为09．如图所示，人通过跨在光滑滑轮上的细绳拉一物体静止。当人向后跨了一步后，人与重物再次保持静止状态，关于跨步以后各力的大小变化正确的说法是()A.地面对人的摩擦力减小B.地面对人的摩擦力增大C.人对地面的压力增大D.人对地面的压力减小10．水平面上有两个质量都为m的物体a和b，它们之间用轻绳连接，它们与水平面之

6、间的滑动摩擦系数都为μ。在水平恒力F的作用下，a和b在水平面上作匀速直线运动，如图所示。如果在运动中绳突然断了，那么a、b的运动情况可能是()A．a作匀加速直线运动，b作匀减速直线运动；()B．a作匀加速直线运动，b处于静止；C．a作匀速直线运动，b作匀减速直线运动；D．绳子刚断时它们的加速度大小都为μg。11．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用下F=lN的水平拉力作用在木

7、块B上，如图所示。力F作用后（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等）()ABFA.木块B所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N12．木箱以大小为2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动．在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如右图所示．不计小车与木箱之间的摩擦．下列判断正确的是(　　)A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10NB．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为2NC．弹簧被拉伸，弹簧

8、的弹力大小为10ND．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为2N二、实验题（本题共3小题，共18分。把答案填在题中的横线上）-5-13．（4分）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的