四川省双流中学2012届高三生物下学期2月第一次月考试题旧人教版【会员独享】.doc

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1、四川省双流中学2012届高三下期2月第一次月考生物试题本试卷共8页，满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级，考号填写在试题卷和答题卡上指定位置。2．选择题每小题选出答案后，用黑色墨水钢笔答在各科指定位置，答在试题上无效。3．非选择题用黑色墨水签字笔答在试卷上每题对应的答题有效区域内。4．考试结束，请将各科第Ⅱ卷一并上交。第Ⅰ卷（选择题，每小题6分，共126分）以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：N-14、O-16、Na-23、S-32、Fe-56一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

2、。）1．植物受伤时，会释放出系统素(一种由18种氨基酸组成的多肽)与害虫和病原微生物的受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述，正确的是A．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表达B．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生砖红色沉淀C．系统素是植物“抗体”，能与外来“抗原”特异性结合D．系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关2．下列关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述，错误的是A．苯丙酮尿症的根本原因是体细胞内缺少一种酶，使苯丙氨酸不能沿正常代谢途径转变为酪氨酸，而另转变成苯丙酮酸B．糖尿病人

3、多食，是因体内缺乏胰岛素，葡萄糖进入组织细胞和在细胞内的氧化分解障碍导致供能不足而引起C．糖类和脂质是可以相互转化的，但转化是有条件的，只有在糖类供应充足时才能大量转化成脂质D．脂肪储存过少的健康人在禁食一段时间后会出现尿频现象，原因是蛋白质分解加强，产生大量的尿素需排出体外3．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，据图分析，正确的是A．由图可知，随浓度增加，甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进和抑制B．由该图的结果一定能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响C．为探究3μmol/L的激素

4、甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基D．由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度4．下图为下丘脑中某种细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、感觉中枢等重要的生命活动中枢5用心爱心专心D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，致使A面为正电位，B面为负电位5．下表是对甲、乙两示意图的分析，其中正确的项数是对甲图的分析最可能是蒸腾作

5、用示意图最可能是光合作用示意图能量转换只发生在叶绿体的囊状结构薄膜上叶绿体内含有四种色素，实现能量转换的色素是特殊状态叶绿素a对乙图的分析表示生态系统内物质循环过程表示生态系统内能量流动过程绿色植物是生产者，光合细菌和硝化细菌也是生产者腐生细菌和真菌等微生物是分解者，如根瘤菌、霉菌A．3项、4项B．3项、3项C．2项、2项D．2项、1项30．（22分）Ⅰ．（14分）20世纪50年代，卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向玻璃容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光

6、源，通过控制电源开关来控制光照的有无。（1）卡尔文通过停止来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是下图中的。（2）卡尔文通过停止来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。（3）实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中，从而使细胞中失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。采用纸层析法，分离出各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中的不同。光源玻璃钟罩CO2缓冲液红色液滴（4）右图是研究玉米在适宜的培养条件下光合作用与呼吸作用关系的实验装置示意图。请回答：①该实验检测指标是研究光

7、合作用中____________。②如果密闭装置内提供的是C18O2，那么在玉米的____细胞中可检测到含18O的淀粉。培养一段时间后，下列有关18O的转移途径正确的是________。mA.C18O2→C4→C6H1218O6B.C18O2→C3→C4→C5C.C18O2→C3→C6H1218O6D.C18O2→C4→C3→C5E.C18O2→C3→C4→C6H1218O6F.C18O2→C4→C3→C6H1218O6③若要验证植物呼吸作用产生了CO2，应对上图中的实验装置进行的操作是：。