部编版一下语文第七单元地毯式自主学习过关自查表.docx

《部编版一下语文第七单元地毯式自主学习过关自查表.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、统编教材一下第七单元“地毯式”自主学习过关自查表要识记、过关的内容单元首页人文主题： ★习惯。本单元围绕“习惯”这个主题编排了四篇课文。四篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成：《文具的家》是让学生学会管理自己的文具；《一分钟》是让学生逐步学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白通知事情时，要把重要的内容说清楚、说完整；《小猴子下山》是让学生明白做事情要有目标。 【语文要素】★根据课文信息作简单推断。★读好疑问句和祈使句的语气。★体验角色，读好对话，读懂长课文。课文15.《文具的家》一、课文内容本文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具。 二、会认字具（jù） 次（c

2、ì） 丢（diū ）哪（nǎ）新（xīn） 每（měi）平（píng） 她（tā）些（xiē） 仔（zǐ） 检（jiǎn）查（chá）所（suǒ） ★读准字音“次、仔、所”是平舌音“新”是前鼻音“平”是后鼻音“哪”的读音是“nǎ”，不能读成“lǎ”。★识字方法1.认识新偏旁斤字旁，由“斤”组成的字往往与斧头及砍削的动作有关。作偏旁居左时，字形瘦长，竖略短；居右时，竖伸直；居下时，略扁。含“斤”字旁的字：新、断、斯、斩、斧2.猜字谜“去字头上一把刀。”(丢) 3.加一加，减一减亲+斤=(新)        女+也=(她)此+二=(些)        人+子=(仔)海-三点水=(每)   

3、 苹-草字头=(平)4.形近字比较具一真 次一吹 丢一去 她一他 哪一那5.与熟字组词具（文具）（工具）   次（一次）（多次）丢（丢下）（走丢）   哪（哪里）（哪儿）新（新书）（新年）   每（每天）（每日）平（平时）（平常）   她（她们）（她的）些（一些）（些许）   仔（仔细）　检（检查）（检验）   查（检查）（查看）所（所以）（所有）三、会写字1.生字组词文（文学）（语文）（文字）（古文）次（一次）（多次）（次数）（次要）找（找到）（去找）（找找）（找过）平（平时）（平分）（公平）（平安）办（办法）（办事）（办到）（办公）让（让行）（礼让）（让座）（让位）包（包子）（包工

4、）（包办）（包围）2.易错提醒次：左边是“冫”，不要写成“氵”。找：左右结构，左边是“扌”，不要把左右两部分连在一起。办：笔顺书写规则是“先中间后两边”，先写中间的“力”，再写左右两边，不要写成“为”。3.书写指导独体字“文、平、办”的书写，要关注起笔和独体字主笔的位置；左右结构“次、找、让”的书写，除了关注“左窄右宽”特点，还要注意左右部分的高低和笔画的穿插。“找、让”是左右同高，“次”是左低右高；半包围结构“包”字的书写是重点，这是本册教材第一次出现右上半包围结构字的书写，要掌握先外后内的笔顺书写规则。四、朗读指导 ★重点读好对话第3自然段：疑问句“你怎么天天丢东西呢”，这是妈妈对

5、贝贝说的话，观察插图中妈妈的神态，并结合课文的具体情境读出带有吃惊、责备的语气，感受妈妈当时的心情。第4自然段：妈妈说的话，也是借助课文插图，联系生活实际，读出妈妈耐心教育贝贝的语气。五、读一读，记一记。 六、实践活动：读儿歌，养成好习惯。爱惜学习用品铅笔、尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。七、词句积累【AABB式词语】平平安安开开心心仔仔细细认认真真【词语搭配】仔细检查认真检查再三检查反复检查【一……就……】我一回到家，放下书包就洗手。上课铃声一响，我们就有序走进教室安静等待老师来上课。提示：句子里有了“一……就……”，就有了立刻、马上的意思。 课文16.《

6、一分钟》一、课文内容本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。二、会认字钟（zhōng）丁(dīng) 元(yuán)　迟(chí)　洗(xǐ)　 背(bēi) 刚(gāng)　共(gòng)　汽(qì)　 决(jué)　定(dìng)　已(yǐ)经（jīng）★读准字音“钟、刚、共、定、经”都是后鼻音。 ★识字方法1.熟字加偏旁：钟、迟、洗、背、汽2.部件换一换：决一快一块；钟一种；经一轻3.熟字比一比：已一己4.趣味识字闭口“巳”（sì），张口“己”（jǐ），半口“已”（yǐ）。5.熟字组词刚：刚刚、刚才、刚好  定：决定、一定、定点三、会写字1.生字组词钟（钟表）（时

7、钟）（闹钟）（钟声）丁（洗地）（清洗）（洗手）（洗完）元（中元）（元旦）（元首）（美元）共（一共）（总共）（共处）（共同）已（已经）（早已）（已走）经（经过）（经常）（已经）坐（坐着）（坐下）（坐车） 2.易错提醒“已”第三笔要出头，不要写成“己”；“坐”上部两个“人”的捺都要改写成点。3.书写指导“丁、已、坐”3个独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置。“已”的书写，要注意与“己”进行区别；“坐”的书写要关注笔顺和两个小“人”捺变为点。“钟