代县初中数学坊简报.ppt

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1、抓研修促学习全员共成长卷首语：相聚----我们有“缘”风光旖旎、景色醉人心情愉悦、至诚至善追求卓越、绵绵不绝相逢何必曾相识抓研修促学习全员共成长经过较长时间的学习，大部分同学及时上交作业。其中5位学员的作业被推荐。希望其余学员在接下来的学习中，积极参与按时完成学习任务，及时关注个人工作室的公共通知。注意在平时教学工作中积累材料，捕捉教育灵感，留心记录下教学反思及体会以充实个人页面左侧的“日常教学”的内容，以便组内成员更好的交流和学习。特别引述一篇优秀作业，以促使共进步。专家引领触动心灵 自我反思制定规划总是感受到书到用时方恨少，总是期待着自己能接受更系统的学习

2、和教育，让自己的专业有所提升，让我的学生接受更好的数学教育。很幸运，继续教育网上学习圆了我的学习梦，收到信息，知道了网址和学习账号，我即刻登陆网站，进入工作坊钻进我的工作室，在这里，开拓视野，增长见识；在这里，互动交流，共同进步；在这里，敞开心扉，解疑答惑；在这里，增进友谊，超越自我……让自己的教学理念更先进，教学技能更提高，给力数学教育。一、畅游网络研修感受与众不同当我畅游于丰富的学习资源，我豁然发现这次的学习与以往的完全不一样。以前遇到过的培训，理论的东西多，联系实际的东西少，而且二者之间无法有效的串联，让学习的人看了听了就索然无味，“不得不”挂机。但这次的

3、培训虽然操作初期有些困难，在同学们的交流之中逐渐熟练，认真阅读坊研修工作手册介绍，观看专家对工作手册的解读，聆听教授的专题讲座，我的心里久久不能平静，告诫自己制定好研修规划，让自己的学习有方向、有目标，让自己的教学和研修生活更加丰富而富有内涵。白天没空，晚上一停下来的第一件事，就是赶快登陆打开课程沉迷在老师的讲解中，忘记了时间的流逝，忘记了星斗的迁移，有时，猛一抬头，才发现窗外已是万籁俱寂，唯有某个角落几声浅吟低唱的虫鸣在诉说着夜已深沉。一度觉得自己很是繁忙，但看着自己记录下的详细的学习笔记，却乐此不彼！说实话，白天做老师，晚上却正儿八经的当上了学生，而且学习的

4、欲望是那样的强烈，当初接受任务时混一混的那个想法早就抛到九霄云外去了，取而代之的是如小孩一般如饥似渴。学生时代读书，感觉是为父母而读；而如今又为学生的我，却强烈地感觉到知识的宝贵。“莫等闲，白了少年头，空悲切！“与优秀的人在一起，你一定会越来越优秀。”真的是一点都不假！渐渐地看到同行们的那些优秀的作业，激发了我热心参与，认真反思，积极动手的热情。夜深人静，在电脑前噼噼啪啪敲击键盘成了我的常规工作。我也一直告诫自己学习一定要认真要好好记笔记一定要原创！只有这样才能让前进的脚步迈得更加坚实有力！二、引领触动心灵 反思追问自我工作室的讲座让我仿佛置身于一片宽阔的海洋，

5、又如在平静的海面上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息。我们幸福对于我们老师来说意味着什么？教师的幸福生活受哪些因素的影响？而在这24个因素中却有着一个我们可以拓宽的领域—教师的专业成长，我们又该怎么实现自己的专业成长呢？一连串的问题萦绕在我的脑海中，我想本次学习就是一个非常好的机会，可以拓宽我们的思维，增长我们的见识，提升我们的文化底蕴，使我们内心变得丰富和深刻。正如肖川教授所说的那样，要想成长就要学会反思自己，要想成长就要做一个有目标的人。静下心来，反思自我，却发现自己整日忙于教学，却把学习搁浅了，虽然偶尔也会去阅读、去学习，但自己的学习却是凌

6、乱无章的，没有计划的，且局限性太强，总是认为对自己有用的书籍读一读，没用的书籍就放置一边，更没有什么深刻的思考。肖川教授的语言如歌词一般，如诗如画，浸润心灵，背后却是思想和情怀！我也告诫自己制定好研修和学习计划，在前行的道路上且行且歌，走出自己的风采！三、制定研修规划促进专业成长首先思考这段时间的学习，要带来些什么？让它在我以后的教育生涯中占据多大的空间、发挥怎样的作用？我希望带来的仅是专家高屋建瓴的理论导引，更有创新的思维，闪光的才智，庄严无畏的独立思想！我们希望带来的不仅是前沿的理念、丰硕的知识，更有追求一份高品质人生的崭新体验、一份苦累之后的幸福甘甜。我希

7、望带来的不仅是丰富的教育案例、详实的教学故事，更有开放的胸襟，纯净的交流，乐此不疲的敬业精神！其次是，怎样事项上述目标？这就要求自己沉下心来，做好时间的主人，细化学习的内容，必修课、选修课、课例研究活动全全参与，并认真撰写学习笔记，认真完成作业，让懒惰无处可逃！用大量的有声阅读和无声阅读区对抗繁忙工作学习所带来的压力，真正做好教师和学生双重角色。虔诚地学习，认真地思考，去聆听专家的指导，去享受智慧的碰撞。再则，做一个且行且思、且行且歌的人，学以致用，实现学习的再创造过程，让自己的学习指导自己的教育教学，并在不断反思中，达到理论和实践的“完美结合”！然而一花独放不

8、是春，万紫千红春满园，在