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时间：2020-06-28
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1、人物描写密码之动作描写市直九小李卫柯找出动作描写，感悟人物形象要求：默读18、19课，画出文章中对顶碗少年和纳塔莉的动作描写，并在旁边写上你的感受。学习动作描写方法顶碗少年做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……最后，是一组难度较大的动作—他骑在另一位演员的身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。让动作连贯起来纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。给动作“涂脂抹粉”老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，（）“什么东
2、西？”他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金！金子”他连声叫嚷，“这么多的金子！??”——巴尔扎克《高老头》老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。“什么东西？”他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金！金子”他连声叫嚷，“这么多的金子！??”——巴尔扎克《高老头》妙用修辞手法我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边．慢慢探（弯）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀（抓）着上面，两脚再向上缩（爬）；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影．我的泪很快地流下来了。——朱自清
3、《背影》反复推敲实战演练他把碗端到桌上，发现椅背上有灰尘，从包里找出一张纸，撕成两半，擦了一下椅子和桌子，又从包里拿出了一把勺子，舔了舔，再用纸擦了一下，坐下，看四下无人，将纸丢到桌下。
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