人教版小学数学三年级连乘应用题 .ppt

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1、连乘应用题连乘应用题解答得正确吗？怎样解答呢？一、复习导入，揭示课题下面的问题你能解答吗？我每天读书12页,20天能读多少页？知道了什么？问题是什么？我们是这样解决问题的:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思12×20＝240（页）知道了每天读书12页，问题是20天能读多少页。我们刚才是怎样解决问题的？今天我们继续来学习解决问题。（一）情境引入，提出问题二、探究新知超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？怎样分析与解答呢？阅读与理解知道了每箱有12个，

2、还知道卖出5箱，每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。二、探究新知（二）解决问题（1）每箱卖了多少钱？45×12＝540（元）（2）一共卖了多少钱？540×5＝2700（元）45×12×5＝2700（元）（1）5箱共有多少个保温壶？12×5＝60（个）（2）一共卖了多少钱？45×60＝2700（元）12×5×45＝2700（元）可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。你会列综合算式吗？你会列综合算式吗？也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。还有其他方法吗？分析与解答二、探究新知知道了卖出的保温壶的数

3、量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算？同学们，你都做对了吗？因为都是在求几个几是多少。（二）解决问题回顾与反思二、探究新知（二）解决问题（1）每箱卖了多少钱？45×12＝540（元）（2）一共卖了多少钱？540×5＝2700（元）45×12×5＝2700（元）（1）5箱共有多少个保温壶？12×5＝60（个）（2）一共卖了多少钱？45×60＝2700（元）12×5×45＝2700（元）解决这类问题的关键是什么？关键：找准中间问题，确定先算什么，再算什么

4、。三、知识运用1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？8×6＝48（块）（2）一共安装了多少块玻璃？48×16＝768（块）8×6×16＝768（块）方法二：（1）16间教室共有多少扇窗子？6×16＝96（扇）（2）一共安装了多少块玻璃？8×96＝768（块）8×（6×16）＝768（块）答：一共要安装768块玻璃。2.练一练。三、知识运用跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米?方

5、法一：400×2×7＝5600（米）方法二：400×（2×7）＝5600（米）答：她一个星期跑5600米。3.说一说。三、知识运用一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?要解决这个问题，你想先解决什么问题？先求果园里一共有多少棵橘子树；先求一行橘子树能产多少千克橘子。6．选择正确的答案。（1）故事书有30本，连环画是故事书的2倍，科技书是故事书的3倍，科技书有多少本？A30×2×3B30×2C30×3D30+3（2）如果选择A，条件怎样变化？（3）将

6、“科技书是故事书的3倍”改为：“科技书是连环画的3倍”。又应选几？．一箱药有6瓶，每瓶有80片，爷爷每天吃3次，每次吃4片，一瓶够吃7天的吗？答案：思路1：4×3×7=84（片）84片＞80片思路2：4×3=12（片）80÷7＜12（一天吃的片数）思路3：80÷4=20（次）3×7=21（次）20次＜21次　　仅介绍以上三种思路。所以不够。四、布置作业作业：第54页练习十二，第3题、第4题。