人教版三年级下册第五单元长方形和正方形的面积计算.ppt

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1、长方形、正方形面积的计算（例4）面积阿勒泰市第二中学靳丽一、知识回顾在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5。练习本的面积约是2。教室的长是8。一张书签的面积大约是8。一支铅笔长18。一张光盘的面积大约是1。平方分米平方分米米平方厘米厘米分米二、探索新知（一）摆面积问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？每行摆5个，可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。二、探索新知（二）摆图形（1）活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同

2、的长方形。边操作，边填空。长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米长方形的面积＝长×宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗？二、探索新知（二）摆图形（2）活动：请你摆出一个正方形，并说说它的面积是多少？你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗？正方形的面积＝边长×边长面积：4平方厘米面积：9平方厘米2×2＝4（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）二、探索新知（三）量边求面积活动：先量一量，再计算它们的面积。长＝宽＝面积＝长＝宽＝面积＝5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）三、巩固应用1.一张长方形的A

3、4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？30厘米21厘米如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？30×21＝630（平方厘米）21×21＝441（平方厘米）三、巩固应用2.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）949×4＝36（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）55727×2＝14（平方厘米）四、课堂总结同学们，请再看黑板，说一说你今天的学习收获和应该记住的公式吧。五、布置作业作业：第68页练习十五，第2题、第3题。