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时间:2020-06-27
《五四制青岛版一年级下册第九单元统计.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九单元我换牙了——统计学习目标通过数据的收集、整理和分析过程,学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据,初步了解统计的意义。认识象形统计图和简单的统计表,会看象形统计图和简单的统计表,能根据表中的数据回答一些简单的问题。情景导入我换了5颗牙。我换了4颗牙。我换了6颗牙。从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?我换了5颗牙。我换了4颗牙。我换了6颗牙。……大家换牙的情况怎样呢?探索新知大家换牙的情况怎样呢?要想知道大家换牙的情况怎样,需要先了解每个人换了几颗牙,并记录下来。探索新知可以这样记录:大家换牙的情
2、况怎样呢?颗颗颗颗探索新知可以这样记录:大家换牙的情况怎样呢?探索新知可以这样记录:√大家换牙的情况怎样呢?√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√典题精讲大家换牙的情况怎样呢?4颗以下6颗以上4颗以下6颗以上一共()人,换牙颗数最多的是(),最少的是()。易错提醒易错提醒提醒:数的时候要认真仔细,也可以用标记法来数出个数,不重复、不漏数。易错提醒7224学以致用9126学以致用比的少()人,比的多()人。4134262.学以致用课堂小结统计的作用真大,咱们可以用统计的了解咱们班的换牙情况,在生活中的很多情况也可以用到
3、统计,想了解什么,我们都可以用统计来了解。谢谢
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