二下一单元复习课件.ppt

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1、二年级下册第一单元复习反馈预习整体感知1.本单元共有4篇课文和“语文园地一”组成。课文分别是《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》。2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，这首诗描写了小草（），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（）。  3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是（）。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（）反馈预习整体感知1.本单元共有4篇课文和“语文园地一”组成。课文分别

2、是《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》。2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，这首诗描写了小草（顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。  3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落径树儿童黄蝶菜花）。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，

3、为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）1、容易读错的字嫩、笋、玫、瑰、唠、叨、冈第一关：复习生字2、容易写错的字溪、野、烧3、形近字组词冻（）浇()探()练（）烧()深()彩()脱()徐()菜()说()除()第二关：复习词语1、填入合适的动词：（）棉袄  （）家门（）乐曲 （）山谷（）枝条2、填上合适的词语。()的小姑娘()的琴声()的竹子()地躺着()地歌唱()地说例1、燕子的尾巴像(一把剪刀)。荷叶像()。小猫的眼睛像()。例2、渐渐地：雨渐渐地停了。静静地：。第三关：仿写句子1、背诵第1课

4、3---6自然段。2、背诵第2课《古诗两首》。3、背诵第17页上的“读读背背”。4、背诵第18页上的“宽带网”。第四关：展示积累1、我们找到了春天,(),那是春天的眉毛吧?(),那是春天的眼睛吧?(),那是春天的音符吧?(),那是春天的琴声吧?2、春天来了,我们()了她,我们()了她,我们()了她,我们()了她。她在柳枝上(),在风筝尾巴上();她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花枝头()~~~3、《小鹿的玫瑰花》这个故事我能用一句谚语概括：(),()。4、野火烧不尽，（）。5、（），飞入菜花无处寻。6、春风

5、放胆来梳柳,()。春风一拂千山绿,()。7、许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是(),北京是(),澳门是(),香港是(),郑州是()。拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。