三年级上册冰灯.ppt

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1、乐趣享受答应适应合适继续后悔融化灯罩菱形细碎打磨棉袄掀开撩起羡慕按下碰着继续吵醒灯笼高级瓶盖习俗炕走街串巷巷俗菱适炕棉爹扭废袄悔融（xiàng）（巷子）（sú）（风俗）（líng）（菱形）（shì）（适合）（kàng）（炕上）我会读（mián）（棉花）（diē）（爹爹）（niǔ）（扭转）（fèi）（废品）（ǎo）（棉袄）（huǐ）（后悔）（róng）（融化）街巷俗适我会写废棉悔赞融给课文分段：第一部分(第1自然段)写乡下孩子们过年的最大乐趣和享受就是提着灯笼走街串巷。第二部分（第2—4自然段）写“我”看见大军的玻璃灯笼很漂亮，内心充满羡慕，就让父亲给我做一个，父亲答应

2、了。第三部分（第5—10自然段）写大年三十的早上“我”看见父亲给自己做冰灯。第四部分（第11自然段）写这一年春节，“我”的灯笼最特别。1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。整体感知1.看到这个题目，你会想到什么呢？我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透，非常漂亮……思考·讨论2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？这篇课文主要是写父亲冒着严寒给“我”做冰灯的事，从中可以看出父亲对儿子深深的爱。思考·讨论3.你是从

3、哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？（1）很暗的光线。（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。思考·讨论（1）很暗的光线。（很早就起床了，为孩子而忙碌。）（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（此刻，父亲会想些什么？）（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。（此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？）议和说4.从父子的对话中，你还能感受到什么？你还能从哪些地方能感受到孩子对父亲的感激与爱？我感受到了孩子对

4、父亲的感激与爱。我还可以从“看—问—睡不着—喊—按—悔”这些词看出来。思考·讨论5.本文主要写的是父子间的相互关爱，开头结尾又有什么作用呢？去掉可以吗？为什么？开头：孩子羡慕别人——父亲关爱孩子。结尾：孩子对父亲的感激和爱。思考·讨论其实，在我们的生活中，像这样父子、母子、祖孙之间互相关爱的事情有许许多多，你能举一些在我们生活中的小例子吗？总结体会