冰灯--北师大三年级上册.ppt

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1、冰灯返回设疑自探1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。1.看到这个题目，你会想到什么呢？我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透，非常漂亮……合探一：学习目标1、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。返回2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？这篇课文主要是写父亲冒着严寒给“我”做冰灯的事，从中可以看出父亲对儿子深

2、深的爱。合探二1.自己有感情朗读5～10自然段。2.小组讨论：（1）父亲是怎样做冰灯的？用“”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。自学提示：等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。要过年

3、了。”3.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？（1）很暗的光线。（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。合探三（1）很暗的光线。（很早就起床了，为孩子而忙碌。）（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（此刻，父亲会想些什么？）（3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。（此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？）议和说从父子的对话中，你还能感受到什么？你还能从哪些地方能感受到孩子对父

4、亲的感激与爱？质疑再探本文主要写的是父子间的相互关爱，开头结尾又有什么作用呢？去掉可以吗？为什么？开头：孩子羡慕别人——父亲关爱孩子。结尾：孩子对父亲的感激和爱。思考·讨论大军和小伙伴们看到“我”的冰灯会说……返回其实，在我们的生活中，像这样父子、母子、祖孙之间互相关爱的事情有许许多多，你能举一些在我们生活中的小例子吗？总结体会当堂检测1、我想要一个透亮的灯，可看到父亲为我做冰灯时为什么后悔了？——————————————2、学习了这篇课文，你想对你的父亲说什么？_________________________返回