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时间：2020-06-27
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1、可能性的大小小学数学（人教版）三年级上册123小红希望一次就能摸出一个黄球，我们建议她从哪个盒子里摸？为什么？哪个盒子摸到黄球的可能性大呢？为什么？里面放了黄白两种数量不一样的球，摸到哪种颜色球的可能性大呢？猜一猜白球黄球共（）次共（）次正正正正看着这两个数据，你们有想法吗？515数量多可能性大数量少可能性小只有摸的次数越多，摸出黄球的可能性就越大。通过这个活动，你们得到了什么结论？试验提示：摸的次数要尽可能的多，每次摸完放回摇匀再摸。白球()个黄球（）个红球（）个猜想：摸出（）的可能性最大；摸出（）的可能性最小。白球共（）次黄球共（）次红球共（）
2、次试验记录表可能性大小与物体数量多少是密切相关的。摸出红球的可能性大摸出的一定是黄球摸出黄球的可能性大摸出的一定是红球每次摸一个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根据是什么？②①③一只小鸟受伤后，落在下图的哪一块可能性最大（）A、①B、②C.、③D、一样大B抽奖活动二等奖三等奖一等奖三等奖二等奖一等奖再见
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