基于authorware英语课件设计

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1、《多媒体技术及其应用》课程设计报告基于Authorware英语课件设计姓名：班级：学号：指导教师：成绩：完成时间：完成地点：10一、设计题目（问题）描述和要求随着科技的发展，电脑已经在慢慢走过人们的生活和家庭。在某些方面发挥着越来越重要的作用。随之，多媒体技术也发展起来了。Authorware就是其助你开发多媒体课件，可以你帮助你制作演讲文稿，可以帮助你制作企业与产品介绍，可以帮助你制作电子简历，同时，也可以帮助你制作电子像册，开发小游戏等。我这次的大作业就是利用了Authorware的这一功能，在其运行平台下制

2、作了一个关于圣诞节的英语课件。这次课程设计的目的是让我们了解多媒体写作工具的定义、基本功能、基本类型；介绍Authorware的基本功能、主要界面；各种图标的使用、各种交互方式的运用。通过这次的实践，也达到了这样的效果。让我对多媒体写作工具有了全面的认识，也能够熟练的利用它制作各种各样的多媒体系统。要求：（1）通过这个课件可以让大家了解有关西方圣诞节的文化并掌握新单词。（2）通过这次课程设计，掌握对Authorware的基本功能、主要界面、各种图标的使用、各种交互方式的运用。加深对多媒体技术及其应用的理论知识的理

3、解。二、总体设计Authorware是一种基于主流线和设计图标结构的多媒体框架编程开发平台，属于第四代编程软件开发工具。Authorware采用可视化编程环境，不需要编写大量的程序代码，通常只需要四个步骤：第一步，将代表媒体及交互控制功能的图标拖动到设计窗口内的流程线上，组成逻辑框架流程图；第二步，对流程图每个图标进行进一步的属性设计，完成对媒体的控制。第三步，在属性设计的过程中，采用多媒体OLE编程技术，将图、文、声、像对象连接或嵌入到应用程序中去。第四步，整个程序调试完成后，通过打包命令，将其封装成为可在脱离

4、制作环境下运行的文件，即可给用户使用的多媒体应用软件。根据设计要求，我制作的课件结构是模块化结构，执行流程为：10登陆界面背景及标题进入主题课件组成模块为：登陆界面标题退出课后活动课堂检测教学目标新课导入标题一、详细设计脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细化，具体到课件的每一框画面的呈现信息、画面设计、交互方式以及学习的控制，它是课件编制的直接依据。如同电视片的编制不能直接依据文学剧本，而是根据分镜头稿本进行拍摄一样。脚本的编写不仅影响到课件制作的过程，还直接影响到课件制作的质量和效率。3.1登陆界面的设计具

5、体步骤：1.拖动一个群组图标到主流程线上，拖动一个交互图标到群组图标上并命名为“登录”。2.拖动一个群组图标到交互图标右下方并命名为“password”（登录密码）。3.拖动一群组图标到“password”的右边命名为“重试3次”（最多登陆次数即超过3次退出课件）。101.拖动一个显示图标到“重试3次”的群组图标上，并输入“对不起，您不是合法用户，不能使用该课件！正在退出系统...”字样。2.拖动一个等待图标到显示图标的下方，并设置为5秒钟。拖动一个计算图标到等待图标下方，5秒钟之后退出课件图1登陆界面3.2背景

6、及标题的设计具体步骤：1.拖动一群组图标到主流程线上，并命名为“背景及标题”。2.拖动一显示图标到群组图标上，并命名为“背景”插入圣诞节卡通图片，并设置为“randomcolumns”特效。3.拖动一等待图标到显示图标下方，并设置时间为2秒。拖动一显示图标到等待图标下方，使用文字工具输入“LessonMerryChristmas”字样，并设置为“矩形移动展示”特效。4.点击“enter”按钮进入交互。10图2背景及标题3.3主题内容的设计具体步骤：1.拖动一交互图标到主流程线上，并命名为“主题内容”。2.拖动一群

7、组图标到交互图标右下方命名为“enter”。3.拖动一显示图标到群组图标上，并命名为“课件”，插入一张图片。4.在显示图标下方插入一交互图标，并命名为“教学过程”。拖动五个群组图标到交互图标的右下方分别命名为“springfestival”、“merryChristmas”、“newwords”、“excises”、“music”、“quit”。10图3主界面5.对springfestival界面的设计（1）拖动以显示图标到“springfestival”群组图标上，并将其命名为“背景”，绘制一蓝色背景并将其特效

8、设置为“水平百叶窗式”。（2）在“背景”显示图标下方插入名为“插图”的显示图标，插入一幅“金童玉女”图。（3）插入名为“question”的显示图标，输入问题，并设置特效为“向下滚动显示”。（4）插入等待图标、檫除图标，擦除“question、背景、插图”图标。（5）插入名为“pictures”的显示图标，绘制一紫色背景，设置为“原色”特效。（6）插入名为“custom”