一年级下册21称象.ppt

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1、第21课称象R一年级下册新课导入谜语四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。大象大象这么大,它有多重呢？目标导学1.认识13个生字，会写6个字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.理解曹冲称象的过程，懂得只有动脑筋才能解决生活中的问题的道理。（难点）知识备查大象：现存世界上最大的陆栖哺乳动物。耳朵大，鼻子长圆筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出口外，全身毛稀疏，皮很厚，吃嫩叶和野菜等。chēnɡ称xiànɡ象chèng秤chènɡɡǎn秤杆人们用秤杆称东西。chèngchēnɡ称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微我会认称

2、象官员大腿柱子停止议论宰杀倒水下沉微笑一杆秤一艘船chēng称chènchèng称呼称赞对称多音字秤杆gāngǎndǎodào旗杆桅杆笔杆枪杆倒霉摔倒倒水倒茶多音字杆倒再象再次再见大象象牙我会写像做好像做事点照雨点点头光照照顾点击下面的视频开始笔顺学习吧！课文朗读想一想：课文中有几个人提出了称象的办法？你认为谁的称象办法最好？讲课文大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大弯弯的月亮像。夏天的太阳像。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”

3、有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”第一个大臣的称象办法：造大秤不可行的原因：谁也没有那么大的力气第二个大臣的称象办法：不可行的原因：曹操的态度：把象割成几块称大象死了直摇头曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹冲称象的方法：1、赶象上船曹操的态度：微笑着点点

4、头2、刻上记号3、象换石头4、称石头听到称大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想：(用船当大称)(用石头代替大象，可以一块一块地称)如果我是曹冲，还会想:（)先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。我觉得曹冲是一个(）的人。我长大了，要做一个()的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋说一说曹操一日好心情，众人观象真高兴。一个问

5、题提出来，大象到底有多重。砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。巧记课文分宰再割分成块，大象活活要送命。曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。议论声中站出来，我有主意大家听。一艘大船水中停，大象稳稳站船中。船舷上面刻记号，再换石头容易称。石头多重象多重，智慧解题传美名。我们立志学文化，中华少年出英雄。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚