《埃及的金字塔》 PPT课件.ppt

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1、埃及的金字塔上节课我们学习了埃及的金字塔，我们对埃及的金字塔有了初步的了解，通过上节课的学习，你们学到了什么，哪位同学说一下？那么这堂课我们接着对金字塔更进一步的学习，在学习之前我们先一块读一下课文，在读课文的时候要求：1.金字塔座落在哪儿？是什么样子的？金字塔为何而建？为什么叫金字塔？2.找出文章的中心句读课文，根据文章内容填空：金字塔座落在，它的形状是。金字塔是用来。因为，所以称为金字塔。读课文，根据文章内容填空：金字塔座落在埃及首都开罗西南，它的形状是角椎形。金字塔是用来埋葬法老的尸体。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以

2、看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.如此宏伟又精巧的金字

3、塔，是怎样建造起来的呢？读读第三、四小节，说说金字塔给你留下了什么印象？精巧宏伟用“——”划出表现宏伟的语句，用“~~~~”划出表现精巧的句子。第三自然段作者都用来什么样的描写手法？朗读第三小节，用联系上下文的方法理解词语“宏伟”。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。宏伟：文章

4、指金字塔规模雄壮伟大。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去.这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦.比较句子，体会金字塔的宏伟。这座金字塔高146米多。这座金字塔高146

5、米多，相当于四十层高的摩天大厦。这座金字塔高146米多，相当于四十层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。列举数字打比方塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。列举数字如此宏伟又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？为了建造这座金字塔,经常有10万多人在烈日曝晒下干活.全部工程用了整整30年时间.勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路

6、。如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。请你用简笔画演示一下这种推理。现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。用自己喜欢的方式理解词语。矗立结晶可以选用查字典、找近义词、联系上下文等方法。结束语《埃及的金字塔》这一课我们学完了，但是我们好像依然存在着很多的疑惑，是的，金字塔里有很多的现象无法用当代的科学

7、给予解释，但也就是这些疑惑推动着科学的进步，或许在你们中间就存在着解开这些世界之谜的科学家拓展阅读：神奇的金字塔能当科学家博维在金字塔参观时，发现一个罐子里面竟放着猫和老鼠的尸体。但尸体却未腐烂，这么说来，这些动物不就和木乃伊一样干透了吗?且墓室中岂不是具有能够使物质脱水之力吗?其实金字塔中一直传说有一种神奇的金字塔能，假如你把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔，不久，就会变得金光灿灿；假如你把一杯鲜奶放进金字塔，24小时后取出，仍然鲜美清新；如果你头痛、牙痛