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时间:2020-06-27
《《但愿人长久》第二课时课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2但愿人长久第2课时合作小贴士:(1)自由朗读课文1-3自然段,找到体现苏轼思念弟弟的词句;(2)组内讨论:中秋节的夜晚,苏轼为什么心绪不宁?苏轼为什么“心绪不宁”?思念弟弟——触景生情(中秋佳节、人们欢庆)一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。思念弟弟——手足情深、分别以久苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别又有七个年头了!月亮渐渐西沉,透
2、过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。此时此刻,他在想些什么呢?他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆,这么亮?他望着月亮,心里埋怨起来:月亮啊,你为什么在别人分离的时候变得这么圆,这么亮呢?……他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆,这么亮呢?……埋怨之情源于相思之苦他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆,这么亮?……合作小贴士:A:
3、“无情”是什么意思?这儿苏轼为什么说月亮无情呢?B:“眼睁睁”“无情”“偏偏”表达了什么情感?C:这儿的省略号表达了什么?试着以苏轼的口吻接着说话,表达他的心情。第3课时他转念又想:世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!合作小贴士:(1)“转念”是什么意思?放在段首有什么作用?(2)苏轼的这段话中有哪几层意思?(3)这段话照应了词句中的哪几句话?世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐
4、也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!但愿人长久,千里共婵娟!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,豁达开朗千里共婵娟!积极乐观水调歌头中秋明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!作业:1.熟读课文,背诵4、5、6自然
5、段。2.练习背诵、默写诗词。3.完成补充习题剩余题目。
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