《丰收锣鼓》课件.ppt

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1、丰收锣鼓1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏,体验成功与快乐。教学目标：1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、了解民族打击乐器。教学内容：1、感受民族音乐风格特征；2、辨听各类民族打击乐器的音色，了解其各自的特点。参与课堂实践与创编。教学重点：教学难点：在教师的启发下，学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与，对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足，还需要继续引导与帮助。

2、学情分析：该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法，通过亲自参与动手感受，让学生充分体验创造与合作，在喜悦和快乐中学有所获。设计环节与意图：1、民族打击乐器。2、民乐合奏《丰收锣鼓》。1、部分乐器演奏方法的探究。2、演奏实践与练习。教学资源：教学手段：一、民族打击乐器的分类。二、赏析《丰收锣鼓》。三、实物探究。教学过程:金属类：竹木类:皮膜类:钹（滚、扑、扪、侧、摩擦）锣（直击）。梆子（快击、慢打）木鱼。？演奏方法请为乐曲命名?战鼓有哪些演奏方法？《龙腾虎跃》描些渔民打鱼时的热闹

3、场面。皮膜类：战鼓重擂、轻敲、滚击、侧击、刮击、扪击。丰收锣鼓第一段节选1.

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5、:XXX

6、XX:

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8、2.

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10、:X-

11、X-:

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13、3.

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21、鼓、钹、锣、梆、木鱼碰铃鼓、钹、锣、梆、木鱼探究练习尝试用自己亲手制作的打击乐器为《丰收锣鼓》第一部分编配伴奏，在制作、创编和表现的过程中体会成功的喜悦，再次体验民族音乐的独特魅力。我的创造