(北师大版)三年级语文下册课件信.ppt

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1、北师大版三年级语文下册第十一单元教学目标1、学习5个生字。2、体会诗歌的内容,知道信是一个人内心情感的真实流露,激发学生的写信热情。3、仿写诗歌。自主学习一:同学们自由读诗歌,看看作者都给谁写信了?写了些什么?我替小鸟给妈妈、替花朵给蜜蜂、替大海给小船、替云给云、替树给树写信。你对哪封信最感兴趣?用心读,说说信中写了些什么?表达了什么感情?自主学习二“我”替小鸟写信,是让妈妈快回家,天已近黄昏。1.“黄昏”是指什么时候? 天已近黄昏,说明小鸟怎么样了?2.如果你就是那只小鸟,你会对妈妈说些什么呢?“我”替花朵给蜜蜂写信,请他快来采蜜。1.为什么要“快来”采蜜?

2、2.“姹紫嫣红”什么意思?3.你还能说出几个和“姹紫嫣红”意思一样的词语吗?写信有什么好处呢?请同学们一起读读最后一个小节。1.写信有什么好处?为什么用两个“紧紧”?2.省略号表示什么?信是心与心的交流,信是情与情的碰撞,信使你我手拉手,心连心......小知识中国人对“信”的称呼:信函札书简信札书简尺素雁书拓展实践活动同学们也写一封信,你可以替别人写,也可以为自己写,写你最想说的话。学习生字蜜蜂紫绵巢作业:阅读语文天地《鸽血染红的求救信》, 体会信的重要性。再见!

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