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时间:2020-06-27
《柱锥台球的结构特征(一).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、主讲老师:陈震1.1.1柱、锥、台、球的结构特征复习引入1.经典的建筑给人以美的享受,其中奥秘为何?世间万物,为何千姿百态?复习引入2.小学与初中在平面上研究过哪些几何图形?在空间范围上研究过哪些几何图形?1.棱柱——定义讲授新课有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫棱柱.讲授新课1.棱柱——定义EDACBE'D'A'C'B'棱柱的底面(底):棱柱的侧面:棱柱的侧棱:棱柱的顶点:2.棱柱——有关概念EDACBE'D'A'C'B'棱柱的底面(底):棱柱的侧面:棱柱的侧棱:棱柱的顶点:两个互相平行
2、的面;相邻侧面的公共边;其余各面;2.棱柱——有关概念的公共顶点.侧面与底面以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等.3.棱柱——分类4.棱锥——定义有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫棱锥.SABCDE5.棱锥——有关概念棱锥的侧面:棱锥的底面或底:棱椎的侧棱:棱锥的顶点:SBCDA5.棱锥——有关概念棱锥的侧面:棱锥的底面或底:棱椎的侧棱:有公共顶点的各三角形;余下的那个多边形;两个相邻侧面的公共边;棱锥的顶点:各侧面的公共顶点.SBCDA棱锥的底面棱锥的侧面棱锥的顶点棱锥的侧棱BCDEA
3、OS5.棱锥——有关概念6.棱锥——分类底面是三角形、四边形、五边形……的棱锥分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥……其中三棱锥又叫做四面体.讨论:棱柱、棱锥分别具有一些什么几何性质?有什么共同的性质?棱柱棱锥讨论:棱柱、棱锥分别具有一些什么几何性质?有什么共同的性质?棱柱两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形.棱锥讨论:棱柱、棱锥分别具有一些什么几何性质?有什么共同的性质?棱柱两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边
4、形.棱锥侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方.讨论:棱柱、棱锥分别具有一些什么几何性质?有什么共同的性质?7.圆柱、圆锥的结构特征:①讨论:圆柱、圆锥如何形成?7.圆柱、圆锥的结构特征:②定义:①讨论:圆柱、圆锥如何形成?7.圆柱、圆锥的结构特征:②定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体叫圆柱;以直角三角形的一条直角边为旋转轴,其余两边旋转所成的曲面所围成的几何体叫圆锥.①讨论:圆柱、圆锥如何形成?棱柱与圆柱、棱柱与棱锥的共同特征是什么?讨论:观察下面的几何体,哪
5、些是棱柱?1.观察下面的几何体,哪些是棱柱?练习√√√1.观察下面的几何体,哪些是棱柱?练习2.有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是不是棱柱(举反例说明)3.棱柱的任何两个平面都可以作为棱柱的底面吗?练习4.教材P.7练习第1、2题.5.已知圆锥的轴截面等腰三角形的腰长为5cm,面积为12cm2,求圆锥的底面半径.6.已知圆柱的底面半径为3cm,轴截面面积为24cm2,求圆柱的母线长.7.正四棱锥的底面积为4cm2,侧面等腰三角形面积为6cm2,求正四棱锥侧棱.练习几何图形;相关概念;相关性质;生活实例.课堂小结课后作业2.《习案》第一课时
6、.1.阅读教材P.1~P.4;
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