S版四年级语文下册第23课寓言两则.ppt

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1、第23课寓言两则语文S版四年级下册寓言，是正义、真理、智慧、善良、美好的化身。岁月的风尘掩盖不了他们那正义与智慧的魅力。今天，我们就来品读《滥竽充数》《邯郸学步》这两则寓言，去体味其中的道理吧！新课导入1.学会本课生字，理解生词的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解这两则寓言的意思，领会所包含的深刻道理。4.联系实际，感悟两则寓言，灵活运用这两个成语。目标导学我会写字词学习我会认滥竽充数竽（yú）：古乐器；形状象现在的笙精读课文读课文，思考以下问题1、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的，而又不被发现？齐宣王不会识别真正的人才，他给了南郭先生可乘之机战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜

2、欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。不会装会2、后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。滥竽充数成功的原因滥竽充数失败的原因说明了什么齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。课文小结课堂练习滥竽充数：A、比喻没有真才实学的人混在有才学的人群

3、中欺骗别人B、比喻以假的冒充真的，以次的冒充好的；C、用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。()２、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。()３、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。()邯郸学步邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。邯郸学步词语解析讨论分析燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。邯郸学步主要讲了什么？1、这个燕国人为什

4、么要到邯郸去学步？因为他嫌当地人走路的姿势不好看。2、他是怎样学习别人走路的？把原来的走法彻底忘掉，抬腿、跨步、摆手、扭腰，机械地模仿邯郸人的姿势。3、结果如何？他学会别人走路了吗？新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。这则寓言告诉了我们什么道理？盲目地模仿别人是学不到真东西的，只会弄巧成拙。课后作业1、结合《邯郸学步》的故事情节，编写课本剧。2、收集更多的寓言故事。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德